Fisicoquímica para IQ. Universidad de los Andes - Dashboard
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¿Qué es lo que ha disfrutado más del curso Fisicoquímica para IQ?
05/04/2014 | 5731237 | Me encantaron la visitas industriales. Fue una experiencia muy bonita. Me hizo agrandar mi pasión por la carrera y querer graduarme ya para lograr ejercer como profesional. |
05/04/2014 | 5731213 | el compañerismo, y que tuvimos la dicha de conocer y aprender cual sera nuestro campo de trabajo en las visitas de planta. |
05/03/2014 | 5726001 | El desarrollo de la materia a través de clases amenas, ausencia del hermetismo profesor-estudiante, y la formación académica de calidad en contexto con las visitas industriales. |
05/03/2014 | 5725849 | las visitas de plantas |
05/03/2014 | 5725426 | El poder integrarme y conocer mas a mis compañeros. |
05/03/2014 | 5724520 | QUE HE PODIDO INTEGRARME Y CONOCER UN POCO MÁS CON MIS COMPAÑEROS |
05/02/2014 | 5722936 | Disfruto cada minuto de la clase, pero aun mas las visitas tecnicas ya que eh conocido mas a fondo mi carrera y eso me encanta, al igual que compartir con gran parte del grupo como persona, amigos y compa?eros. |
05/02/2014 | 5722704 | he disfrutado en este curso de los diferentes temas de la materia,de las visitas a las empresas, y del conocimiento de cada unos de los compañeros. |
05/02/2014 | 5721200 | El aprender a relacionar los conceptos de fisicoquímica con los hechos cotidianos de nuestra vida es lo que más se disfruta de la materia. |
05/01/2014 | 5716768 | Los ejemplos que se dan para explicar los usos o aplicaciones de los temas que se estudian. Por ser tan complejos teóricamente, los ejemplos son mi motivación para poder estudiar la materia. |
2. ¿Qué has aprendido hasta ahora?
05/04/2014 | 5731237 | He aprendido varias cosas. Pero la que siempre tengo presente es la cristalización y su relación con los helados de que entre mas pequeños sean los cristales que se formen mayor es el área de contacto con el paladar. Es que me encantan los helados . |
05/04/2014 | 5731213 | al parecer todo lo que hemos trabajado |
05/03/2014 | 5726001 | Si bien gran parte de la asignatura son conocimientos nuevos, otra gran parte es la consolidación de bases adquiridas en materias anteriores. El estudio de sistemas S-L-V es uno de los mejores temas a mi juicio, me llena de gran expectativa para lo que será OP3. |
05/03/2014 | 5725849 | aparte de lo academico , tener una sonrisa siempreen en el rostro apesar de cualquier circunstancia |
05/03/2014 | 5725426 | He aprendido y conocido mas que en cada parte del ser humano, en cada cosa, en fin en la vida cotidiana hay química, y lo hermosa que esta puede ser. |
05/03/2014 | 5724520 | HE APRENDIDO QUE HASTA EL MAS MÍNIMO DETALLE CUENTA, QUE NO DEBEMOS OLVIDAR TODO LO QUE HEMOS ESTUDIADO, YA QUE CADA COSA; POR INSIGNIFICANTE Y SIN USO QUE SE VEA; ES IMPORTANTE Y SE PUEDE USAR HASTA EN LA COTIDIANIDAD DE LA VIDA |
05/02/2014 | 5722936 | He logrado asimilar los temas explicados en clases "con la practica por mi cuenta", apesar de no acertar con una buena nota siento que entiendo la materia bueno hasta lo evaluado. |
05/02/2014 | 5722704 | hasta ahora son varios los temas entendidos.. Como también hemos estado mejorando la teoría y problemas que hacíamos en materias anteriores. |
05/02/2014 | 5721200 | A pesar que la materia es complicada ofrece muchas alternativas para poder entenderla. Como por ejemplo, los conceptos de las propiedades coaligativas nos indican que el asfaltado de la calles altera el ciclo del agua en los ecocistemas. También muchos conceptos de surfactantes están relacionados con los productos de uso diario. A medida que aprendemos a concientizarnos del entorno, la fisicoquímica toma forma en nuestros conocimientos, |
05/01/2014 | 5716768 | A conocer las propiedades coligativas y a manejar gráficos de mezclas binarias y terciarias, las lagunas de miscibilidad y algunas de sus aplicaciones . También un poco sobre destilación, a usar los nomogramas y eso es de lo que me acuerdo. |
3. ¿Qué podemos mejorar acerca del curso?
05/04/2014 | 5731237 | Me parece que lo que se podria mejorar es un cambio el horario de clase. Es que a esa hora uno todavia no ha popido reposar el almuerzo. |
05/04/2014 | 5731213 | trabajar mas con ejercicios de enormes y confusos enunciados |
05/03/2014 | 5726001 | Mas que mejorar, sería incorporar al curso el uso de paquetes informaticos (Maple, Matlab, Aspen) para la resolución y simulación de problemas. |
05/03/2014 | 5725849 | resolver mas ejercicios en el salon de clases |
05/03/2014 | 5725426 | Sugiero que cada actividad se realicen en las fechas previamente establecidas, aunque nosotros mismos nos molestemos. |
05/03/2014 | 5724520 | INTENTAR QUE AUNQUE NOS QUEJEMOS LAS ACTIVIDADES SE DEN EN LA FECHA ACORDADA INICIALMENTE |
05/02/2014 | 5722936 | Pienso que se puede mejorar la manera de nosotros aprender los temas nuevos algo que es totalmente desconocido, el tiempo pasa muy rapido y apesar de que rinde la clase necesitamos al menos mas horas de consulta. |
05/02/2014 | 5722704 | podríamos realizar mas ejercicios, para hacer mas entretenidas las clases.,al igual que las actividades que hemos estado haciendo estos días por la red.Y si hubiese tiempo otras visitas. |
05/02/2014 | 5721200 | La idea es intentar que esos conceptos complicados de la materia tomen sentido en nuestras vidas y así poder relacionarlos y saber su importancia y utilidad. Es decir, seguir relacionando la físicoquímica con otros conceptos de la carrera, la vida y quizás de la conciencia. |
05/01/2014 | 5716768 |
Sé que la fisicoquímica es interesante, como dije anteriormente, me gusta cuando se explica con ejemplos. Así que continuar con los ejemplos de las aplicaciones sería excelente!! Cuando la clase es solo teoría y solo leemos el libro, debo admitir que me duermo. Por eso, sugeriría que la teoría se explicara sin ser leída, y que complete las posibles actualizaciones o métodos nuevos que se usan en la industria que no estén en el libro del profesor Suárez. |