غير جائحة COVID-19 التعلم بعدة طرق غير مسبوقة. كان على الطلاب ألا ينتقلوا فقط إلى التعلم عبر الإنترنت ولكن أيضًا الحفاظ على مسافة اجتماعية من أصدقائهم وعائلاتهم. كان من الصعب للغاية بالنسبة للبعض التكيف مع “الوضع الطبيعي الجديد” وفقدوا التفاعل الشخصي مع معلميهم. بالنسبة للبعض ، كان ذلك يعني ببساطة قضاء المزيد من الوقت مع الوالدين.
تحتاج المدارس إلى معرفة شعور الطلاب تجاه التعليم عن بعد ومعرفة المزيد عن تجاربهم. لجمع البيانات ، يمكنهم إرسال استبيان حول التعلم عن بعد للطلاب. بمجرد حصولهم على النتائج ، يمكن لفريق الإدارة معرفة ما يحبه الطلاب في الإعداد الحالي وما الذي يرغبون في تغييره.
فيما يلي أمثلة لأسئلة مسح الفصل الخاصة بمسح التعلم عن بعد للطلاب الذين يجب أن تطلب منهم جمع ملاحظاتهم.
أمثلة على أسئلة مسح التعلم عن بعد للطلاب
1. ما هو شعورك العام تجاه التعليم عن بعد؟
- فقير
- أقل من المتوسط
- متوسط
- جيد
- ممتاز
يجمع هذا السؤال إجابات حول التجربة العامة للطلاب فيما يتعلق بالتعليم عبر الإنترنت. يمكن للمدارس استخدام هذه البيانات لتقرير ما إذا كان ينبغي عليها الاستمرار في التدريس عبر الإنترنت أو نقل التعلم الشخصي.
2. هل يمكنك الوصول إلى جهاز للتعلم عبر الإنترنت؟
- نعم
- نعم ، لكنها لا تعمل بشكل جيد
- لا ، أنا أشارك الآخرين
يجب أن يتمتع الطلاب بوصول غير منقطع إلى جهاز للتعلم عبر الإنترنت. اعرف ما إذا كانوا يواجهون أي تحديات تتعلق بجودة أجهزة الجهاز. أو إذا شاركوا الجهاز مع آخرين في المنزل ولا يمكنهم الوصول إليه عندما يحتاجون إليه.
3. ما الجهاز الذي تستخدمه للتعلم عن بعد؟
- حاسوب محمول
- سطح المكتب
- لوح
- هاتف ذكي
تعرف على ما إذا كان الطلاب يستخدمون جهاز كمبيوتر محمول أو سطح مكتب أو هاتفًا ذكيًا أو جهازًا لوحيًا للتعلم عن بعد. سيكون الكمبيوتر المحمول أو الكمبيوتر المكتبي خيارًا مثاليًا لحجم الشاشة وجودتها. يمكنك استخدام نوع سؤال متعدد الخيارات في الاستبيان الخاص بك لطلاب التعليم عن بعد.
4. كم من الوقت تقضيه كل يوم في المتوسط في التعليم عن بعد؟
- 1-3 ساعات
- 3-5 ساعات
- 5-7 ساعات
- 7-10 ساعات
- 10+ ساعات
اعرف مقدار الوقت الذي يقضيه الطلاب أثناء حضور دورة عبر الإنترنت. حلل ما إذا كانوا يقضون الوقت أكثر من اللازم واكتشف الأسباب الكامنة وراء ذلك. يجب على الطلاب تخصيص بعض الوقت للعب وممارسة الرياضة أثناء البقاء في المنزل للعناية بصحتهم. يمكنك معرفة من الإجابات على هذا السؤال ما إذا كانوا يقضون وقتًا في أنشطة أخرى أيضًا.
5. ما مدى فعالية التعلم عن بعد بالنسبة لك؟
- غير فعال على الإطلاق
- فعال بعض الشيء
- معتدل الفعالية
- مؤثر جدا
- فعالة للغاية
اعتمادًا على شخصية الفرد ، قد يرغب الطلاب في التعلم في الفصل مع زملائهم الطلاب أو بمفردهم في المنزل. يوفر الفصل الدراسي بيئة أكثر حيوية وتفاعلية ، في حين أنه هادئ نسبيًا في المنزل. يمكنك استخدام هذا السؤال لمعرفة ما إذا كان التعلم عن بعد يعمل للطلاب أم لا.
6. ما مدى فائدة الخاص بك[School or University] كان يعرض عليك الموارد للتعلم من المنزل؟
- غير مفيد على الإطلاق
- مفيد بعض الشيء
- مفيد إلى حد ما
- مفيد جدا
- مفيد للغاية
تحتاج فرق إدارة المدرسة إلى تقديم الدعم الكامل لكل من المعلمين والطلاب لجعل التعليم عن بعد مريحًا وفعالًا. يجب أن تقدم الدعم من حيث البنية التحتية التكنولوجية وإطار العملية. بالنظر إلى حالة الوباء ، يجب على المدارس السماح بمزيد من المرونة وإنشاء سياسات أقل صرامة.
7. ما مدى إجهاد التعلم عن بعد بالنسبة لك خلال جائحة COVID-19؟
قد تكون الدراسة في وقت الجائحة مرهقة للغاية ، خاصة إذا كنت أنت أو أحد أفراد أسرتك لا تعمل بشكل جيد. قياس مستوى الإجهاد لدى الطلاب وتحديد طرق تقليله. على سبيل المثال ، يمكنك تنظيم حفلة رقص عبر الإنترنت أو لعبة ليغو. يمكن أن تكون الإجابات على هذا السؤال حاسمة في تحديد المسار المستقبلي للتعلم عن بعد.
8. ما مدى جودة إدارة الوقت أثناء التعلم عن بُعد؟ (ضع في اعتبارك أن 5 في حالة جيدة للغاية و 1 ليست على الإطلاق)
- وقت اللعب
- الجدول الأكاديمي
قد يكون البقاء في المنزل طوال الوقت وتحقيق التوازن بين أشياء متعددة مرهقًا لكثير من الناس. يتطلب من الطلاب امتلاك مهارات جيدة في إدارة الوقت والانضباط الذاتي. يمكن للطلاب تقييم تجربتهم على مقياس من 1 إلى 5 ومشاركتها مع سلطات المدرسة. استخدم نوع سؤال مصفوفة متعدد الخيارات لمثل هذه الأسئلة في استبيان التعلم عن بعد للطلاب.
9. هل تستمتع بالتعلم عن بعد؟
- نعم بالتاكيد
- نعم ، لكني أرغب في تغيير بعض الأشياء
- لا ، هناك عدد قليل من التحديات
- لا إطلاقا
احصل على رؤية عالية المستوى حول ما إذا كان الطلاب يستمتعون بالتعلم من المنزل أو القيام بذلك لأنهم مجبرون على القيام بذلك. اكتساب رؤى حول كيفية تحسين التعليم عن بعد وجعله ممتعًا بالنسبة لهم.
10. ما مدى فائدة معلميك أثناء الدراسة عبر الإنترنت؟
- غير مفيد على الإطلاق
- مفيد بعض الشيء
- مفيد إلى حد ما
- مفيد جدا
- مفيد للغاية
يفتقر التعليم عن بعد إلى القرب من المعلمين وله مجموعة تحديات فريدة خاصة به. قد يجد بعض الطلاب صعوبة في تعلم موضوع ما ويستغرقون وقتًا أطول لفهمه. يقيس هذا السؤال مدى استفادة الطلاب من معلميهم.
يمكنك أيضًا استخدام قالب استبيان جاهز لتوفير الوقت. يمكن تخصيص نموذج الاستبيان للطلاب بسهولة وفقًا لمتطلباتك.
أسئلة مهمة أخرى لمسح التعلم عن بعد للطلاب
- ما مدى سلام البيئة في المنزل أثناء التعلم؟
- هل أنت راضٍ عن التكنولوجيا والبرامج التي تستخدمها للتعلم عبر الإنترنت؟
- ما مدى أهمية التواصل وجهاً لوجه بالنسبة لك أثناء التعلم عن بُعد؟
- كم مرة تتحدث مع[School/University] زملاء الصف؟
- كم مرة تجري مناقشة 1-1 مع معلميك؟
كيف تصنع استبيان؟
يجب أن يكون الهدف من إنشاء استبيان التعلم عن بعد للطلاب هو معرفة كيف يمكن للمدارس والمعلمين دعمهم بشكل أفضل. استخدم برنامج استطلاع عبر الإنترنت مثل برنامجنا لإنشاء استطلاع أو استخدم نموذجًا للبدء. قم بتوزيع الاستبيان من خلال البريد الإلكتروني أو تطبيق الهاتف المحمول أو موقع الويب أو رمز الاستجابة السريعة.
بمجرد الحصول على نتائج الاستطلاع ، قم بإنشاء التقارير ومشاركتها مع فريقك. يمكنك أيضًا تنزيلها بتنسيقات مثل .pdf و .doc و. xls. لتحليل البيانات من مصادر متعددة ، يمكنك دمج برنامج الاستطلاع مع تطبيقات الطرف الثالث.
إذا كنت بحاجة إلى أي مساعدة في تصميم استطلاع ، أو تخصيص الشكل والمظهر ، أو استنباط رؤى منه ، فتواصل معنا. سنكون سعداء للمساعدة.
