{"id":814534,"date":"2023-03-09T11:00:00","date_gmt":"2023-03-09T18:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/recherche-ethnographique\/"},"modified":"2023-09-13T10:31:55","modified_gmt":"2023-09-13T10:31:55","slug":"recherche-ethnographique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.questionpro.com\/blog\/fr\/recherche-ethnographique\/","title":{"rendered":"La recherche ethnographique : Qu’est-ce que c’est, types, m\u00e9thodes + avantages et inconv\u00e9nients"},"content":{"rendered":"\n
Les sciences sociales et comportementales<\/a> utilisent fr\u00e9quemment l’ethnographie comme strat\u00e9gie de collecte de donn\u00e9es qualitatives<\/strong>. Les donn\u00e9es sont recueillies par le biais d’observations et d’entretiens afin de d\u00e9terminer comment les soci\u00e9t\u00e9s et les individus fonctionnent.<\/p>\n\n Au lieu d’essayer de contr\u00f4ler la vie dans un laboratoire, les ethnographes l’observent telle qu’elle est. La vie \u00e9tant impr\u00e9visible, les ethnographes ont souvent besoin d’aide pour r\u00e9sumer leurs initiatives dans un format que le conseil d’administration peut prendre en consid\u00e9ration.<\/p>\n\n Toutefois, pour que les chercheurs acceptent la recherche, celle-ci doit \u00eatre justifi\u00e9e de mani\u00e8re approfondie.<\/p>\n\n En aidant les chercheurs \u00e0 comprendre les param\u00e8tres de la recherche, la mani\u00e8re dont les participants seront contact\u00e9s et participeront, ainsi que les risques, on leur permettra de s’engager dans une recherche flexible.<\/p>\n\n Ce blog explique la recherche ethnographique, ses types, les m\u00e9thodes \u00e0 suivre et quelques avantages et inconv\u00e9nients qui pourraient aider les chercheurs.<\/p>\n\n La recherche ethnographique examine la mani\u00e8re dont un groupe de personnes agit et interagit dans son environnement. Il s’agit surtout de faire des observations sur les personnes plut\u00f4t que de se concentrer sur des donn\u00e9es et des chiffres complexes.<\/p>\n\n Un exemple classique de recherche ethnographique serait celui d’un anthropologue qui se rendrait sur une \u00eele, y vivrait pendant des ann\u00e9es et ferait des recherches sur les habitants et la culture, vivant ainsi avec eux et les observant pendant une longue p\u00e9riode.<\/em><\/p>\n\n C’est ce qu’a fait Margaret Mead, l’anthropologue la plus c\u00e9l\u00e8bre de l’histoire, pour son livre Coming of Age in Samoa, paru en 1928.<\/em><\/p>\n\n M\u00eame si vous ne vous rendrez probablement pas de sit\u00f4t dans une \u00eele \u00e9loign\u00e9e, vous pouvez en tirer de nombreux enseignements sur la mani\u00e8re de mener une recherche ethnographique :<\/p>\n\n La recherche ethnographique se pr\u00e9sente sous diverses formes, notamment la recherche commerciale, la recherche \u00e9ducative et la recherche m\u00e9dicale ethnographique. Ils sont bas\u00e9s sur plusieurs cat\u00e9gories d’activit\u00e9s humaines, et des traits particuliers identifient chaque type.<\/p>\n\n Le commerce, la m\u00e9decine, l’\u00e9ducation et la psychologie ne sont que quelques-uns des domaines dans lesquels la recherche ethnographique peut \u00eatre appliqu\u00e9e. Il s’agit d’un mod\u00e8le de recherche \u00e0 multiples facettes.<\/p>\n\n On parle d’ethnographie psychologique lorsque les m\u00e9thodologies de recherche ethnographique sont utilis\u00e9es en psychologie pour \u00e9tudier l’exp\u00e9rience et le comportement humains.<\/p>\n\n Cette approche peut consister \u00e0 les observer et \u00e0 s’engager avec eux dans leur habitat naturel afin de comprendre leurs pens\u00e9es, leurs sentiments et leurs comportements dans le contexte de leur culture, de leur communaut\u00e9 et de leur dynamique sociale.<\/p>\n\n Outre les m\u00e9thodes quantitatives, les ethnographes psychologues peuvent utiliser des m\u00e9thodes qualitatives pour collecter des informations et comprendre les ph\u00e9nom\u00e8nes psychologiques, telles que des entretiens approfondis, des groupes de discussion et des notes de terrain.<\/p>\n\n L’ethnographie psychologique offre une compr\u00e9hension approfondie et nuanc\u00e9e des processus et exp\u00e9riences psychologiques influenc\u00e9s par des facteurs culturels et sociaux.<\/p>\n\n Voici quelques exemples de questions \u00e0 poser dans le cadre d’une recherche ethnographique en psychologie :<\/p>\n\n La recherche ethnographique commerciale observe les habitudes des consommateurs et les march\u00e9s cibles afin de d\u00e9terminer les demandes du march\u00e9 et les attitudes \u00e0 l’\u00e9gard des produits et services. Il s’agit d’une excellente technique de recherche pour identifier les besoins des clients et r\u00e9pondre aux demandes du march\u00e9.<\/p>\n\n Cette m\u00e9thode de recherche utilise le travail sur le terrain, les entretiens et les enqu\u00eates en ligne pour conna\u00eetre les habitudes de consommation du march\u00e9 cible. Les ethnographes commerciaux utilisent ces m\u00e9thodes pour \u00e9tudier le comportement des clients et d\u00e9velopper des tactiques de marketing efficaces.<\/p>\n\n La recherche ethnographique sur les entreprises n\u00e9cessite un cadre ax\u00e9 sur le consommateur ou le client, qui donne la priorit\u00e9 aux march\u00e9s cibles plut\u00f4t qu’\u00e0 l’entreprise. Ce mod\u00e8le de recherche vise \u00e0 identifier les comportements r\u00e9p\u00e9titifs des clients afin d’obtenir des informations sur le march\u00e9.<\/p>\n\n Poser les bonnes questions permet aux chercheurs d’obtenir des donn\u00e9es pertinentes. Exemples de questions de recherche ethnographique sur les entreprises :<\/p>\n\n L’ethnographie \u00e9ducative consiste \u00e0 \u00e9tudier les m\u00e9thodes d’enseignement et d’apprentissage et la mani\u00e8re dont elles influencent le comportement en classe. Ce paradigme d’\u00e9tude examine comment la p\u00e9dagogie affecte les r\u00e9sultats d’apprentissage et la participation des parties prenantes en classe.<\/p>\n\n La recherche en ethnographie \u00e9ducative examine les attitudes, les motivations et les dispositions des \u00e9l\u00e8ves en mati\u00e8re d’apprentissage. Pour obtenir les donn\u00e9es les plus pertinentes et les plus objectives, le chercheur a recours \u00e0 l’observation non participante et \u00e0 l’observation participante directe.<\/p>\n\n Les types de questions pos\u00e9es<\/a> dans le cadre de la recherche en ethnographie \u00e9ducative sont les suivants :<\/p>\n\n La recherche ethnographique m\u00e9dicale est une recherche qualitative sur les soins de sant\u00e9. Ce mod\u00e8le de recherche aide les m\u00e9decins \u00e0 comprendre le comportement des patients, du plus simple au plus sophistiqu\u00e9.<\/p>\n\n La recherche ethnographique m\u00e9dicale fournit aux prestataires de soins de sant\u00e9 des informations pr\u00e9cieuses pour am\u00e9liorer les soins aux patients. La recherche ethnographique aide un fabricant de produits de sant\u00e9 \u00e0 comprendre les besoins du march\u00e9 cible, ce qui influence la conception du produit.<\/p>\n\n La recherche ethnographique m\u00e9dicale permet \u00e9galement aux professionnels de la sant\u00e9 de mieux comprendre les demandes complexes des patients, leurs r\u00e9actions aux prescriptions et aux proc\u00e9dures de traitement, ainsi que leurs suggestions d’am\u00e9lioration. <\/p>\n\n Questions de recherche ethnographique m\u00e9dicale :<\/p>\n\n La recherche ethnographique peut utiliser une ou plusieurs m\u00e9thodes de recherche en fonction du domaine, de la taille de l’\u00e9chantillon et de l’objectif de la recherche. Il existe g\u00e9n\u00e9ralement cinq fa\u00e7ons principales de mener une recherche ethnographique : <\/p>\n\n Entrons donc dans les d\u00e9tails :<\/p>\n\n Le naturalisme, \u00e9galement connu sous le nom de recherche ethnographique sur le terrain, implique l’observation des variables de recherche dans leur contexte naturel afin d’identifier et d’enregistrer les mod\u00e8les de comportement. Il peut s’agir de passer du temps dans l’habitat naturel du groupe pour enregistrer ses activit\u00e9s.<\/p>\n\n Le naturalisme, la plus ancienne m\u00e9thode de recherche ethnographique, peut permettre d’\u00e9tablir une relation entre l’ethnographe et les variables. Le chercheur doit minimiser l’interf\u00e9rence du sujet pour obtenir les r\u00e9sultats les plus objectifs possibles lorsqu’il utilise cette m\u00e9thode.<\/p>\n\n L’observation naturaliste non d\u00e9guis\u00e9e est possible. Dans l’observation naturaliste d\u00e9guis\u00e9e, les gens ignorent qu’ils sont examin\u00e9s, mais dans l’observation non d\u00e9guis\u00e9e, ils en sont conscients.<\/p>\n\n L’observation des sujets dans leur environnement naturel dans le cadre de la technique de vie et de travail permet d’obtenir les donn\u00e9es les plus pr\u00e9cises et les plus pertinentes. Les ethnographes modernes, en particulier dans les domaines de la sant\u00e9 et de l’\u00e9ducation, \u00e9vitent cette m\u00e9thode car elle est co\u00fbteuse et prend du temps.<\/p>\n\n L’observation participante dans la recherche ethnographique implique que l’ethnographe interagisse activement avec les sujets de la recherche. Cette m\u00e9thode ressemble \u00e0 la vie et au travail.<\/p>\n\n L’observation participante diff\u00e8re de l’observation en direct et de l’observation naturaliste dans la mesure o\u00f9 l’ethnographe participe au groupe. Le chercheur obtient des informations sur le groupe uniquement.<\/p>\n\n Il existe des observations participantes d\u00e9guis\u00e9es et non d\u00e9guis\u00e9es. Dans le premier cas, l’ethnographe se d\u00e9guise en sujet de recherche.<\/p>\n\n Dans l’observation participante non d\u00e9guis\u00e9e, l’ethnographe se joint \u00e0 la r\u00e9union et r\u00e9v\u00e8le son statut de chercheur. Cette m\u00e9thode diff\u00e8re de l’observation cach\u00e9e des participants en ce qu’elle est r\u00e9active.<\/p>\n\n L’observation participante permet aux ethnographes d’obtenir davantage de donn\u00e9es. Ils comprennent mieux les exp\u00e9riences et les habitudes des sujets de recherche du point de vue du participant.<\/p>\n\n Cette m\u00e9thode de recherche est limit\u00e9e. Tout d’abord, la pr\u00e9sence du chercheur peut influencer la conduite des sujets de recherche, en particulier dans le cas d’une observation participante non d\u00e9guis\u00e9e, ce qui peut fausser les r\u00e9sultats.<\/p>\n\n La partialit\u00e9 de la recherche<\/a> est un autre sujet de pr\u00e9occupation. En raison de leur interaction avec le groupe, les ethnographes peuvent devenir moins objectifs, ce qui peut entra\u00eener des biais exp\u00e9rimentaux et avoir un impact sur les r\u00e9sultats de la recherche.<\/p>\n\n Les entretiens ethnographiques combinent une observation approfondie et des discussions en t\u00eate-\u00e0-t\u00eate pour produire les r\u00e9sultats de recherche les plus authentiques. L’ethnographe s’adresse au groupe de recherche tout en menant des activit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 la recherche dans le cadre de ce mod\u00e8le.<\/p>\n\n Cette enqu\u00eate contextuelle permet de recueillir des donn\u00e9es sur les objectifs et le comportement du groupe de recherche. L’ethnographe peut poser des questions sur le groupe de recherche tout en l’observant dans son habitat naturel.<\/p>\n\n La relation du chercheur avec les personnes interrog\u00e9es conduit souvent \u00e0 un entretien ethnographique informel et spontan\u00e9. L’observation participante d\u00e9bouche souvent sur l’entretien ethnographique, lorsque l’ethnographe interagit avec le groupe de recherche pour en apprendre davantage sur sa vie.<\/p>\n\n L’entretien ethnographique, une approche de recherche \u00e0 double sens, permet au chercheur d’obtenir les informations les plus pertinentes et les plus authentiques de la part du groupe de recherche. Cependant, les relations entre l’ethnographe et le sujet peuvent \u00eatre \u00e0 l’origine de biais exp\u00e9rimentaux.<\/p>\n\n Les enqu\u00eates ethnographiques sont des m\u00e9thodes de recherche inductives utilis\u00e9es pour s’informer sur la question. L’induction analytique est un mod\u00e8le de recherche qui utilise des questions d’enqu\u00eate pour tester des hypoth\u00e8ses.<\/p>\n\n Une enqu\u00eate aidera l’ethnographe \u00e0 obtenir des donn\u00e9es, \u00e0 les analyser et \u00e0 parvenir \u00e0 des conclusions objectives. L’induction analytique vise \u00e0 identifier les causes des habitudes du groupe de recherche et \u00e0 fournir des explications fiables.<\/p>\n\n Utilisez plusieurs types de questions dans votre enqu\u00eate pour obtenir les r\u00e9sultats les plus pertinents. Les questions d’enqu\u00eate ethnographique \u00e0 \u00e9chelle de Likert, \u00e0 questions ouvertes, \u00e0 choix multiples et \u00e0 questions ferm\u00e9es sont courantes.<\/p>\n\n Des logiciels tels que QuestionPro<\/strong> vous permettent de cr\u00e9er et de mener une enqu\u00eate ethnographique en ligne. Le logiciel d’enqu\u00eate QuestionPro<\/strong> vous permet de cr\u00e9er un formulaire d’enqu\u00eate ethnographique en quelques minutes et de le distribuer aux personnes interrog\u00e9es.<\/p>\n\n Le biais de r\u00e9ponse \u00e0 l’enqu\u00eate et les taux \u00e9lev\u00e9s d’abandon sont des inconv\u00e9nients importants de cette strat\u00e9gie de recherche. Cependant, cette strat\u00e9gie est rapide et rentable en ligne et peut fournir des informations significatives sur un groupe de recherche.<\/p>\n\n La recherche archivistique est une m\u00e9thode de recherche ethnographique qualitative qui \u00e9value les recherches, les archives et les autres sources existantes concernant le groupe de recherche afin de trouver des informations utiles. La compr\u00e9hension d\u00e9crit ce processus.<\/p>\n\n La recherche archivistique utilise l’ethnographie pour rechercher des mat\u00e9riaux historiques connect\u00e9s en lieu et place d’une pr\u00e9sence physique. Il analyse toutes les donn\u00e9es des variables de recherche.<\/p>\n\n Comme l’ethnographe n’a pas de contact avec les sujets, la recherche dans les archives r\u00e9duit les biais exp\u00e9rimentaux. L’ethnographe peut \u00e9galement utiliser un vaste ensemble de donn\u00e9es pour obtenir des r\u00e9sultats plus pr\u00e9cis.<\/p>\n\n La recherche archivistique peut donner une repr\u00e9sentation erron\u00e9e du groupe de recherche en raison de la randomisation. Les donn\u00e9es d’archives peuvent \u00eatre biais\u00e9es, ce qui affecte les r\u00e9sultats de la recherche.<\/p>\n\n En savoir plus: Exemples de donn\u00e9es qualitatives dans l’\u00e9ducation<\/p>\n\n \u00c0 premi\u00e8re vue, la recherche ethnographique pr\u00e9sente de nombreux avantages. Mais il est important de se rappeler qu’elle peut aussi poser<\/a> plusieurs probl\u00e8mes de recherche<\/a>. Lisez la suite pour en savoir plus sur l’ethnographie, ses avantages et ses inconv\u00e9nients.<\/p>\n\n La recherche ethnographique est un excellent moyen d’en savoir plus sur vos utilisateurs et sur les probl\u00e8mes qu’ils peuvent rencontrer dans leur vie quotidienne. La recherche vous montrera des choses sur vos utilisateurs que vous n’auriez pas pu voir si vous leur aviez demand\u00e9 d’effectuer une t\u00e2che dans un laboratoire.<\/p>\n\n La recherche ethnographique, quant \u00e0 elle, peut \u00eatre co\u00fbteuse et prendre beaucoup de temps. Vous devez utiliser la bonne m\u00e9thode de recherche pour vous assurer d’obtenir les r\u00e9ponses \u00e0 vos questions de recherche<\/a>.<\/p>\n\n Apr\u00e8s avoir effectu\u00e9 vos recherches, vous devez pr\u00e9senter vos r\u00e9sultats de mani\u00e8re claire et efficace afin que les \u00e9quipes puissent utiliser ces informations pour apporter des changements. Vous devez \u00e9galement vous assurer que vos opinions sont rest\u00e9es dans les r\u00e9sultats.<\/p>\n\n QuestionPro Research Suite facilite la recherche ethnographique. Ses outils vous permettent de collecter et d’\u00e9valuer des donn\u00e9es qualitatives<\/strong> provenant de diverses sources afin d’en savoir plus sur la culture, la soci\u00e9t\u00e9 et le comportement humains.<\/p>\n\n QuestionPro simplifie la collecte de donn\u00e9es pour l’observation des participants, les interviews, les groupes de discussion et l’ethnographie visuelle, afin que vous puissiez vous concentrer sur les id\u00e9es et la compr\u00e9hension.<\/p>\n\n Inscrivez-vous d\u00e8s aujourd’hui \u00e0 QuestionPro pour effectuer des recherches ethnographiques avec la puissance de la recherche qualitative<\/strong>.<\/p>\n\n <\/p>Index du contenu<\/h2>\n\n
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Qu’est-ce que la recherche ethnographique ?<\/h2>\n\n
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Type de recherche ethnographique<\/h2>\n\n
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<\/li>\n<\/ul>\n\n\n
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M\u00e9thodes de recherche ethnographique<\/h2>\n\n
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Avantages et inconv\u00e9nients de la recherche ethnographique<\/h2>\n\n
Pour<\/td> Cons<\/td><\/tr> Explique en d\u00e9tail la culture, la communaut\u00e9 ou la civilisation.Fournit une compr\u00e9hension \u00e9tendue et complexe du comportement et des opinions des gens en r\u00e9v\u00e9lant leurs points de vue et leurs exp\u00e9riences.Aide \u00e0 identifier les sujets relatifs au comportement humain et \u00e0 la dynamique sociale.Permet aux universitaires de faire l’exp\u00e9rience de la culture et d’en apprendre davantage sur les gens.L’\u00e9tude des gens dans leur environnement d’origine donne une image plus pr\u00e9cise de la culture, de la soci\u00e9t\u00e9 et du comportement humains.<\/td> Le travail sur le terrain et la collecte de donn\u00e9es sont longs.En raison de l’accent mis sur un groupe culturel, communautaire ou soci\u00e9tal sp\u00e9cifique, il peut \u00eatre n\u00e9cessaire d’\u00eatre plus g\u00e9n\u00e9ralisable.L’objectivit\u00e9 peut \u00eatre plus facile lorsque le chercheur est personnellement li\u00e9 \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 ou aux personnes examin\u00e9es.Peut \u00eatre biais\u00e9 par la culture et l’exp\u00e9rience du chercheur.Peut rencontrer des questions \u00e9thiques telles que le consentement \u00e9clair\u00e9 et la vie priv\u00e9e des participants.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n Conclusion<\/h2>\n\n