כדי להתחיל עם נושא זה עלינו להגדיר את המונח "חוויית בוגרים" כלומר כאשר סטודנט מסיים את האוניברסיטה ומסיים את הקשר הרשמי איתה, אבל לאחר מכן הוא ממשיך לקבל מיילים, מכתבים או שיחות טלפון מהאוניברסיטה הישנה שלו, התמקדו לדעת על איך הם מרגישים על אלמה מאטר שלו. כמו כן זה אומר כל אינטראקציה כי אדם אולי יש עם האוניברסיטה הישנה שלהם, ומתאר איך הם מרגישים לגבי אלמה מאטר שלהם.
מהי חוויית בוגרים?
חוויית בוגרים טובה פירושה שמישהו ממשיך להיות מעורב באוניברסיטה שלהם; מצד שני, חוויה רעה עשויה לגרום להם להתנתק מהאוניברסיטה הישנה שלהם ולהשאיר אותה יציבה בעברם.
איך שואלים בוגרים על החוויה שלהם?
כיצד ניתן ליזום שיחה זו כדי לקבל מידע על חווית הבוגרים? מה לשאול ואיך לשאול? ראשית, עלינו להתחיל בהגדרת כי, כמה דוגמאות טובות יכולות להיות:
- למה בחרת דווקא בבית הספר הזה?
- מה חשבת על המכללה אחרי ארבע+ שנים?
- מה היו השיעורים האהובים עליך?
- האם היית ממליץ ללמוד כאן?
- מה חשבת על הקמפוס ועל החוגים?
- איך בית הספר הכין אותך לקריירה?
- איזו עצה יש לך אם אלמד במכללה זו?
המטרות העיקריות של סקרי בוגרים
סקר הבוגרים נועד ליצור משוב מבוגרים כדי להעריך תוצאות במספר ממדים. ומדידת האינטרס של הבוגרים במתן תרומות כספיות למוסד החינוכי. אבל קודם כל איסוף מידע על האינטרסים של בוגרים להשתתף באירועי בוגרים, כגון, למשל, מפגשי דורות, אלא גם לנתח ולדווח על נתונים כדי לספק מידע סטטיסטי להסמכה.
- איסוף כללי של העדפות, פרטי קשר וסטטוס נוכחי.
- צור תובנות לגבי שיפורי איכות מוסדיים.
- למדוד חוויות בוגרים ושביעות רצון מכל תחומי החינוך שלהם – מחוויות אקדמיות (איכות פרופסורים ומחלקות) לחוויות סטודנט (חיי קמפוס, פעילויות מחוץ ללימודים, משאבים טכנולוגיים).
מסקנה
לסיכום, זה חיוני לאוניברסיטאות מכיוון שזה עוזר להן למשוך סטודנטים עתידיים ולדעת ממקור ראשון את הניסיון שיהיה להם עם האנשים שלמדו שם. למידע נוסף על חוויית הבוגרים
