גוש מידע: מה זה ולמה זה חשוב

האם גוש מידע הגיע לידיעתך? הם לא יכולים להאכיל את הבטן שלך, אבל הם בהחלט יכולים למלא את המוח שלך עם ידע חדש ויכולות.

האם אתה עדיין זוכר את התקופה שבה מציאת מידע חיוני דרשה בדיקת ספר? תודה לאל שדברים התפתחו מאז, במיוחד בנוגע לאופן שבו אנו לומדים. מציאת מידע רלוונטי כבר אינה מחייבת ביקור בספרייה. כיום, כל המידע שאנחנו צריכים נמצא במרחק של כמה לחיצות בלבד.

הדרך לידע שלנו התפתחה, וכך גם הפורמט. במקום חומר עתיר טקסט, מה שנקרא גושי מידע התגלו כאחת ממגמות הלמידה המשמעותיות ביותר.

בבלוג זה, נדון גושי מידע ואת החשיבות של זה במהלך ניתוח נתונים. אז בואו נתחיל.

מהו גוש מידע?

גוש מידע הוא פיסת מידע קטנה, שבמבט כולל, מהווה אוסף רחב יותר של ידע. הם בדרך כלל קצרים (5 דקות, בערך). מכיוון שהם מרכיב של אותו מחקר, הם קשורים. המטרה היא ליצור רעיון שמוביל לאחר, וכן הלאה.

המילה "נאגט" לא בהכרח מרמז על ערך. גושי זהב הם יקרים רק מכיוון שהם עשויים מזהב. מצד שני, נאגטס עוף – טוב, לא היינו קוראים להם בעלי ערך. המונח "גוש מידע" מצביע על כך שהנתונים קצרים ועצמאיים. הבנת גוש מידע לא תארך זמן רב או תזדקק להסבר נוסף.

האופוריה סביב מציאת הזהב על ידי ג'יימס מרשל בקליפורניה בינואר 1848 הייתה חסרת תקדים ברשומות ההיסטוריה האנושית. הממצא הנודע הצית את אחת ההגירות המשמעותיות ביותר שתועדו אי פעם. כורה עני בשם מר סטריין נתקל בגוש של 50 פאונד בשנת 1851, אחד מכלי הזהב המשמעותיים ביותר שנמצאו באותה תקופה.

הוא היה ממוקם ליד שביל קטן שהוביל במעלה גבעה למכרה זהב ידוע. מכרה שהניב רק מעט ממצאים למי שבילה את זמנו בקטיף ומיון בין הסלעים. למרות מאות כורים שהלכו בשביל הזה, הגוש היה ממוקם כמה מטרים מהמסלול.

ובאותו אופן, גוש מידע הוא קצת או פיסת ידע מעשי בתחום הנושא שהמשתמש מוצא מושך. זה לא ניב כללי; זה "מונח למאמנים עסקיים". אני מאמין שרוב האנשים יטענו שיש להם טיפת ערך עבור פיסת ידע קצרה, ישירה או מסקרנת.

גוש חשיבות המידע בניתוח נתונים

הדרכות ארוכות ותוכן כתוב בצפיפות מוחלפים בפיסות מידע קצרות וקלות להבנה. להלן שבע סיבות חשובות מדוע חשוב שיהיה מידע בעת ניתוח נתונים. מתעניינים?

נאגטס נוחים.

פיסות מידע קצרות הנקראות "נאגטס" מספקות תשובות לנושאים שונים. זה מאפשר ליוצרים של משאבי למידה להתרכז בתוכן המפתח. בהשוואה למודולי e-learning מתוחכמים, נדרשת פחות הכנה, מה שחוסך למחברים המון זמן.

זה מצביע על כך שהמידע נגיש יותר באופן מיידי ועשוי להיקלט. יחד עם זאת, המחבר כבר מסוגל לעשות קוביות למידה נוספות. לכן, יצירת חומרי מחקר חדשים כבר לא נפגעת על ידי חוסר זמן.

רכישת מידע מהירה ובת-קיימא יותר.

ניתוח נתונים לוקח פחות זמן כאשר הוא מוצג כפיסות ידע מהירות. יכולת ההסתגלות של חומרי מיקרו-למידה מביאה גם לחיסכון משמעותי בזמן עבור החוקרים.

אנשים עשויים כעת ללמוד משהו חדש או לחפש תשובות לבעיות דחופות במהלך המרווחים בין פגישות או ממש לפני ארוחת הצהריים. ואתה יכול לשמור על עצמך מבודר במהלך השבתה בנסיעות עסקים על ידי לעיסת פיסת הידע החדשה ביותר!

המידע נגיש תמיד.

בהדרכה פנים אל פנים, העובדים שומעים על נושא שלא (עדיין) נוגע בהם ישירות. כאשר נדרש, עובדים לעתים קרובות לא יכולים לזכור עובדות מכריעות (כולנו יודעים את זה).

כיצד עובדים יכולים לגשת לחומר ידע ולעבוד איתו בכל עת? הגישה הפשוטה היא לשמר תוכן מתכלה בפלטפורמת וידאו, LMS או אינטרא-נט, כך שכל עמית לעבודה יוכל לגשת אליו בעת הצורך. הרגלי הלמידה של העובדים שלך, כגון חיפוש בגוגל של שאילתה או צפייה בהוראת וידאו, עשויים להיות מתורגמים למקום העבודה.

קל לאתר גושי מידע.

הדרכה ארגונית יכולה להיעשות באינטרנט, אם כי סרטים ארוכים יש חסרון ברור. לכל שאילתה תהיה תשובה אם מכוסים נושאים שונים. ובכל זאת, הצוות שלך יתקשה לאתר את המידע הדרוש לו כאשר הוא זקוק לו.

אחת הדרכים להתמודד עם זה היא להשתמש בכותרות פרקים שמאפשרות לקוראים לדלג הלוך ושוב בין נושאים. אך נניח שהצוות שלך יכול לעבוד עם גושי מידע מאורגנים בקפידה, שכל אחד מהם עונה על שאילתה טיפוסית או פותר בעיה מסוימת. במקרה זה, מאמץ החיפוש מופחת באופן משמעותי.

תוצאות אינפורמטיביות טובות יותר.

כאשר מתכננים לנתח נתונים, גושי ידע נותנים מידה חדשה לגמרי של גמישות. הצוות שלך עשוי ללמוד בקלות רבה יותר באופן זה. יתר על כן, הם גם יודעים הרבה יותר יעיל.

מידע נשמר בצורה הטובה ביותר כאשר הוא קשור קשר הדוק למשימות יומיומיות ונקלט בזמן המדויק שבו הלומד פתוח ביותר למידע חדש, רגע לפני שהוא זקוק לו. כתוצאה מכך, הלמידה משתפרת עקב תשומת לב מוגברת.

סרטונים גם מספקים את הדרישות של סגנונות למידה רבים ופונים לחושים רבים. בגלל זה, למידה באמצעות סטרימינג היא אידיאלית בתרבות הדיגיטלית של היום.

ניתן להחיל עדכונים בכל רגע.

למרות שזה אפשרי תיאורטית לעדכן קורס וידאו ארוך או מאמר ארוך כדי לשקף התקדמות חדשה, ההליך הוא זמן רב. מכיוון שחומר ארוך יותר עשוי להיות מאתגר יותר לטיפול, הכותבים עלולים לשכוח מה צריך לעדכן.

עם זאת, גושי מידע מאפשרים למחבר להחליף במהירות חומר ישן בתוכן חדש, ומאפשרים לשנות נושא יחיד. לעומת זאת, שאר הנאגטס הנוכחיים לא יושפעו.

כל עובד יכול להעביר את המומחיות שלו.

המבנים של הכלים המשמשים ליצירת גושי מידע הם לעתים קרובות הרבה יותר פשוטים מאשר תוכנות עריכת פרויקטים ודורשים פחות טכנולוגיה כדי לייצר.

כתוצאה מכך, חברי הצוות יכולים להקנות את מומחיותם לעמיתים ללא צורך בהכשרה טכנית מעמיקה. זה מאפשר למומחים ולאנשי מקצוע להקליט ולשתף את המידע שלהם, שלעתים נגיש בלבד. עמיתים יכולים לפתור בעיות במהירות, לשתף שיטות עבודה מומלצות, עצות וחוויות, וזרימת העבודה היעילה שלך תוכל להמשיך.

מסקנה

מציאת ערוצי שידור יעילים היא קריטית מכיוון שרוב הפרסים לוקחים בחשבון השפעות רחבות יותר. למרות שלעיתים מדובר באחת המשימות המאתגרות ביותר, שיתוף תוצאות המחקר עם הציבור הרחב הוא צעד חיוני בשיטה המדעית. כאנליסט, גוש של ידע מאפשר לך לתקשר את הממצאים שלך וללמוד לקבוצה גדולה של תלמידים, מדריכים, חוקרים ועמיתים.

אנו ב- QuestionPro שמנו לב שלקוחותינו זקוקים יותר ויותר לגישה לספריית תובנות משתמש מאוחדת לניהול נתונים משופר, תובנות מהירות יותר והוצאות מחקר זולות יותר. הצטרפו אלינו למסע לשימוש בנתוני מחקר תוך חיסכון בכסף ובזמן.

שתף את המאמר הזה