De COVID-19 pandemie veranderde het leren op vele ongekende manieren. Studenten moesten niet alleen overstappen op online leren, maar ook een sociale afstand bewaren tot hun vrienden en familie. Een onderzoek naar de interesses van studenten helpt bij het aanpassen van lesmethoden en curriculum om het leren boeiender te maken en relevanter voor het leven van studenten. Voor sommigen was het een hele uitdaging om zich aan te passen aan het ‘nieuwe normaal’ en ze misten de persoonlijke interactie met hun leerkrachten. Voor sommigen betekende het gewoon meer tijd doorbrengen met de ouders.
Scholen moeten weten wat leerlingen van afstandsonderwijs vinden en meer te weten komen over hun ervaringen. Om gegevens te verzamelen, kunnen ze een enquête uitzetten over afstandsonderwijs voor studenten. Zodra ze de resultaten hebben, kan het managementteam weten wat studenten prettig vinden in de bestaande opzet en wat ze graag zouden willen veranderen.
Met het klassikale reactiesysteem konden leerlingen meerkeuzevragen beantwoorden en direct deelnemen aan discussies in realtime.
Hier zijn de voorbeelden van enquêtevragen voor leerlingen die je moet stellen om hun feedback te verzamelen.
LEER OVER: Testimonial Vragen
Voorbeelden van enquêtevragen voor leerlingen bij afstandsonderwijs
1. Wat vindt u in het algemeen van afstandsonderwijs?
- Arme
- Onder het gemiddelde
- Gemiddeld
- Goed
- Uitstekend
Deze vraag verzamelt antwoorden over de algemene ervaring van de studenten met betrekking tot online onderwijs. Scholen kunnen deze gegevens gebruiken om te beslissen of ze door moeten gaan met online lesgeven of moeten overstappen op persoonlijk onderwijs.
2. Heb je toegang tot een apparaat om online te leren?
- Ja
- Ja, maar het werkt niet goed
- Nee, ik deel met anderen
Studenten moeten ononderbroken toegang hebben tot een apparaat om online te leren. Weet of ze problemen hebben met de hardwarekwaliteit van het apparaat. Of als ze het apparaat delen met anderen in huis en er geen toegang toe hebben wanneer ze het nodig hebben.
3. Welk apparaat gebruikt u voor afstandsonderwijs?
- Laptop
- Desktop
- Tablet
- Smartphone
Weet of leerlingen een laptop, desktop, smartphone of tablet gebruiken voor afstandsonderwijs. Een laptop of desktop zou een ideale keuze zijn vanwege het schermformaat en de kwaliteit. Je kunt een type meerkeuzevraag gebruiken in je vragenlijst voor leerlingen in het afstandsonderwijs.
4. Hoeveel tijd besteedt u gemiddeld per dag aan afstandsonderwijs?
- 1-3 uur
- 3-5 uur
- 5-7 uur
- 7-10 uur
- 10+ uur
Weet hoeveel tijd studenten besteden aan het volgen van een online cursus. Analyseer of ze te veel tijd spenderen en zoek de achterliggende redenen. Studenten moeten wat tijd vrijmaken om te spelen en te bewegen terwijl ze thuis blijven om voor hun gezondheid te zorgen. Uit de antwoorden op deze vraag kun je afleiden of ze ook tijd besteden aan andere activiteiten.
5. Hoe effectief is leren op afstand voor jou geweest?
- Helemaal niet effectief
- Enigszins effectief
- Matig effectief
- Zeer effectief
- Uiterst effectief
Afhankelijk van iemands persoonlijkheid leren leerlingen graag in de klas met medeleerlingen of alleen thuis. Het klaslokaal biedt een levendigere en interactievere omgeving, terwijl het thuis relatief rustig is. Je kunt deze vraag gebruiken om te zien of afstandsonderwijs werkt voor leerlingen of niet.
6. Hoe behulpzaam is je [School or University] geweest in het aanbieden van de middelen om thuis te leren?
- Helemaal niet nuttig
- Enigszins nuttig
- Matig behulpzaam
- Zeer nuttig.
- Zeer behulpzaam
De managementteams van de scholen moeten zowel leerkrachten als leerlingen volledige ondersteuning bieden om afstandsonderwijs comfortabel en effectief te maken. Ze moeten ondersteuning bieden op het gebied van technologische infrastructuur en proceskader. Gezien de pandemische situatie moeten scholen meer flexibiliteit toestaan en minder strenge beleidsregels opstellen.
7. Hoe stressvol is afstandsonderwijs voor jou tijdens de COVID-19 pandemie?
Studeren ten tijde van een pandemie kan behoorlijk stressvol zijn, vooral als het niet goed gaat met jou of iemand in je familie. Meet het stressniveau van de leerlingen en zoek manieren om het te verlagen. Je kunt bijvoorbeeld een online dansfeest of een lego spel organiseren. De antwoorden op deze vraag kunnen cruciaal zijn bij het bepalen van de toekomstige koers van afstandsonderwijs.
8. Hoe goed kon je met je tijd omgaan terwijl je op afstand leerde? (Beschouw 5 als zeer goed en 1 als helemaal niet goed)
- Speeltijd
- Academisch schema
De hele tijd thuis blijven en meerdere dingen in balans houden kan voor veel mensen stressvol zijn. Het vereist van studenten dat ze goed met hun tijd kunnen omgaan en zelfdiscipline hebben. Studenten kunnen hun ervaring beoordelen op een schaal van 1-5 en dit delen met de schoolautoriteiten. Gebruik een meerkeuze matrixvraag voor dergelijke vragen in je vragenlijst voor leerlingen in je afstandsonderwijs.
LEER OVER: Systeem Bruikbaarheid Schaal
9. Vind je het leuk om op afstand te leren?
- Ja, absoluut
- Ja, maar ik wil graag een paar dingen veranderen
- Nee, er zijn nogal wat uitdagingen
- Nee, helemaal niet
Bekijk op hoog niveau of leerlingen thuis leren leuk vinden of dat ze het doen omdat ze ertoe gedwongen worden. Krijg inzicht in hoe je afstandsonderwijs kunt verbeteren en interessant voor hen kunt maken.
10. Hoe behulpzaam zijn uw docenten tijdens het online studeren?
- Helemaal niet nuttig
- Enigszins behulpzaam
- Matig behulpzaam
- Zeer nuttig.
- Zeer behulpzaam
Afstandsonderwijs is niet in de buurt van leerkrachten en heeft zijn eigen unieke uitdagingen. Sommige leerlingen vinden het moeilijk om een onderwerp te leren en hebben meer tijd nodig om het te begrijpen. Deze vraag meet de mate waarin studenten hun docenten behulpzaam vinden.
Je kunt ook een kant-en-klare enquêtesjabloon gebruiken om tijd te besparen. De voorbeeldvragenlijst voor studenten kan eenvoudig worden aangepast aan jouw wensen.
Andere belangrijke vragen van de enquête over afstandsonderwijs voor studenten
- Hoe rustig is de omgeving thuis tijdens het leren?
- Ben je tevreden over de technologie en software die je gebruikt voor online leren?
- Hoe belangrijk is persoonlijke communicatie voor jou als je op afstand leert?
- Hoe vaak praat je met je [School/University] klasgenoten?
- Hoe vaak heb je een 1-1 gesprek met je leerkrachten?
Hoe maak je een enquête?
De bedoeling van het maken van een vragenlijst over afstandsonderwijs voor studenten zou moeten zijn om te weten hoe scholen en leerkrachten hen beter kunnen ondersteunen. Gebruik een online enquêtesoftware zoals de onze om een enquête te maken of gebruik een sjabloon om te beginnen. Verspreid de enquête via e-mail, mobiele app, website of QR-code.
Zodra je de enquêteresultaten hebt, kun je rapporten genereren en deze delen met je team. Je kunt ze ook downloaden in formaten zoals .pdf, .doc en .xls. Om gegevens van meerdere bronnen te analyseren, kun je de enquêtesoftware integreren met apps van derden.
Als je hulp nodig hebt bij het ontwerpen van een enquête, het aanpassen van het uiterlijk of het verkrijgen van inzichten, neem dan contact met ons op. We helpen je graag.
