Leerkrachten kunnen alleen gepersonaliseerde instructies of motiverende omgevingen creëren als ze hun leerlingen kennen. Zeer effectieve leerkrachten creëren doelgerichte mogelijkheden om hun leerlingen te leren kennen en vinden manieren om leerlingen te laten weten dat ze gekend worden. Schoolbeheerders kunnen een enquête opstellen over de interesses van studenten, wat een geweldige manier is om meer te weten te komen over studenten.
Enquêtes over de interesses van studenten zijn fascinerend. Daarom gaan we er in onze blogpost van vandaag dieper op in. We bespreken verschillende soorten enquêtes, hun rol in het begrijpen van de voorkeuren van studenten en hoe je enquêtes ontwerpt die effectieve resultaten opleveren. Dus pak een koffie en begin!
Wat is een enquête naar de interesses van studenten?
Een enquête naar de interesses van studenten is een belangrijk hulpmiddel voor docenten en beheerders om informatie te verzamelen over de interesses en voorkeuren van studenten om de onderwijservaring te verbeteren.
Als een opvoeder weet waar een leerling gepassioneerd over is, wat zijn hobby’s zijn en waar hij nieuwsgierig naar is, bouwt hij een vertrouwensband op met de leerling die hen beiden kan motiveren om beter te presteren.
Studenten hebben passende feedback nodig om de cursussen ten volle te kunnen benutten. Het kennen van de bestaande kennis en de verwachtingen van de cursus kan de docent waardevolle inzichten geven in hoe de basis van de hele cursus opgebouwd moet worden. Tijdens de lessen krijgen ze de kans om suggesties te krijgen over het tempo van het lesgeven, omdat situaties kunnen veranderen.
De leerlingen zijn ook degenen die het leren kunnen versnellen of kunnen beslissen over het geruststellen van wat er wordt onderwezen. Uiteindelijk moeten leerlingen de kans krijgen om feedback te geven over wat ze hebben geleerd, wat ze nog moeten verbeteren en hoe ze zichzelf kunnen beoordelen, alleen of met hulp van buitenaf.
Belang van studentenenquêtes
Helpt het kennen van de interesses van de leerlingen hen bij het leren? Zullen onderwerpen die herkenbaar zijn hen aanspreken?
Studenten in de VS besteden ongeveer 6 tot 8 uur per dag, dat wil zeggen zonder naschoolse activiteiten. Dat is tot de helft van de wakkere uren voor een gemiddeld persoon.
Is het op school dat leerlingen niet alleen hun academisch curriculum opbouwen, maar ook hun sociale vaardigheden, kritisch denken en zelfvertrouwen? Het proces van lesgeven aan studenten is sterk veranderd door de integratie van technologie, vooral door het gebruik van een Learning Management System.
Hun interesses en perceptie van het onderwijssysteem leren kennen is essentieel om het leren van de leerlingen op een hoger niveau te brengen, dus het vinden van relevant en boeiend materiaal dat zich aanpast aan hun sociale en culturele achtergrond is altijd de tijd en moeite waard.
Hier is een lijst met redenen waarom het van vitaal belang is om als opvoeder de interesses van leerlingen te leren kennen:
- Vertrouwen opbouwen: Je publiek kennen is essentieel voor succesvol lesgeven en leren. Het biedt de fundamentele hulpmiddelen die nodig zijn om klasomgevingen te creëren die bevorderlijker zijn voor het leren en tegemoetkomen aan de behoeften van leerlingen op het gebied van ontwikkeling, emoties en schoolprestaties.
- Het maakt leren relevant: Leerlingen hebben een eigen waardesysteem. Het is de drijfveer achter hun beslissingen, dus te weten komen hoe het eruit ziet kan je helpen om het lesgeven en leren in dezelfde richting te sturen.
- Relaties tussen leerling en leraar: Het is aangetoond dat positieve relaties tussen leerkrachten en leerlingen bijdragen aan de aanpassing van leerlingen aan school, hun sociale vaardigheden verbeteren en hun academische prestaties en betrokkenheid bij het leren bevorderen.
Soorten studentenenquêtes
Om ervoor te zorgen dat de gegevens waardevol zijn voor de onderzoeker of docent, is de eerste stap het definiëren van het doel van de enquête. Afhankelijk van het doel kunnen verschillende soorten studentenenquêtes worden gekozen of ontworpen.
Studentenvermaak interesses
Entertainment kan mensen samenbrengen en de aandacht afleiden van hun veeleisende leven, en het is geweldig om te doen in je vrije tijd. Het is een geweldige manier om een gesprek te beginnen zonder dat je je te veel in andermans persoonlijke ruimte hoeft te begeven.
- Wat is je favoriete film?
- Wie is je favoriete artiest/muzikant?
- Hou je van videospelletjes?
- Ben je een fan van sport?
Interesses voor betrokkenheid van studenten
Dit type onderzoek geeft inzicht in hoe betrokken de leerling is bij een les of cursus. Het doel is om de verzamelde informatie te gebruiken om lessen of cursussen aantrekkelijker te maken voor studenten. Vragen kunnen worden ontworpen met de Likertschaal.
- Hoe vond je de cursusbelasting in de laatste periode?
- Gemakkelijk – Gemiddeld – Moeilijk
- Hoe geïnteresseerd was je in de les?
- Niet geïnteresseerd – Gemiddeld – Betrokken
Tevredenheidsenquête onder studenten
Een tevredenheidsonderzoek onder studenten stelt beheerders in staat om te begrijpen hoe tevreden studenten zijn met hun leerervaring, schoolomgeving, enz. Bij dit type onderzoek beantwoorden leerlingen vragen nauwkeuriger als de vragen duidelijk en beknopt zijn, zodat ze hun meningen en gevoelens effectief kunnen uiten.
To the point komen is beter om accurate antwoorden te krijgen. Een combinatie van open vragen en rangorde kan nuttig zijn.
- Hoe behulpzaam is het administratieve personeel?
- Rangschik de volgende faciliteiten. Beschouw (1) de belangrijkste en (3) de minder belangrijke:
- Cafetaria
- Klaslokaal
- Bibliotheek
Leraren Evaluatie Enquête
Een studentenenquête die aangeeft wat studenten van hun docenten vinden, is essentieel om de onderwijsmethoden te evalueren. De studentenenquête helpt leerkrachten en beheerders bij het verbeteren en ontwerpen van betere leerervaringen.
- Vind je dat je leraar veel kennis heeft?
- Staat de docent open voor aanbevelingen?
- Hoe snel was de presentatie van de professor?
- Snel – Gemiddeld – Langzaam
Hoe ontwerp je een enquête naar de interesses van studenten?
Bij het ontwerpen van elk type enquête is het cruciale aspect om vragen te maken die meningen en gedragingen nauwkeurig kunnen meten. Deze nauwkeurigheid is cruciaal voor zinvolle resultaten. Om waardevolle gegevens te verzamelen, moet je vragen schrijven die de respondenten niet misleiden en ze op een betrouwbare en onbevooroordeelde manier organiseren in de enquête.
- Definieer doelen en doelstellingen: Het doel bepalen zou de eerste en meest cruciale stap van de enquête moeten zijn om de hoogste respons en waardevolle informatie te verkrijgen. Dit doel bepaalt de toon van de enquête. Begrijpen dat het gericht is op studenten en de taal die je zult gebruiken kan een enorm verschil maken.
- Schrijf de vragen op: Houd het doel in gedachten, maar schrijf zoveel vragen als je denkt dat nodig is om alle informatie te verzamelen om het doel te bereiken. Stel één vraag per keer om verwarring te voorkomen en het gebruik van jargon wordt afgeraden. Ga je open of gesloten vragen gebruiken? Er is geen goed of fout; het hangt ook af van het doel van de enquête, maar een 50-50 of 80-20 is altijd een goed idee.
- Pas de enquête toe: Een online enquête is een betere optie dan het gebruik van papier of een transcript. Studenten geven tegenwoordig de voorkeur aan digitale benaderingen, die transcriptiefouten verminderen en je in staat stellen om ze dynamischer te maken. Met LivePolls maak je het leuker.
- Analyseer de gegevens: Als je eenmaal de informatie hebt, kijk dan naar patronen of trends om beslissingen te nemen om het leerproces te verbeteren. Probeer hulp te krijgen van grafieken, samenvattingen of rapporten om een duidelijk beeld te krijgen van de resultaten; dit kan erg nuttig zijn bij het presenteren aan andere teamleden of medewerkers.
Conclusie
Het uitvoeren van enquêtes naar de interesses van studenten in het onderwijs is een belangrijk hulpmiddel om inzicht te krijgen in de behoeften en voorkeuren van studenten. Hierdoor kunnen docenten hun lesmethoden en curriculum beter afstemmen op de interesses en behoeften van hun leerlingen. Dit kan leiden tot meer betrokkenheid, motivatie en betere prestaties van leerlingen.
Door te begrijpen in welke onderwerpen en activiteiten leerlingen het meest geïnteresseerd zijn, kunnen docenten een meer boeiende en relevante leerervaring creëren, waardoor de betrokkenheid en motivatie van leerlingen toeneemt.
Bovendien kan een leerlingenenquête leerkrachten ook helpen om leerlingen te identificeren die het risico lopen om achterop te raken of die moeite hebben met bepaalde onderwerpen. Opvoeders kunnen deze informatie gebruiken om gerichte ondersteuning en interventies te bieden om deze leerlingen te helpen slagen.
Door inzicht te krijgen in de interesses en behoeften van hun leerlingen, kunnen leerkrachten bovendien hun lesplanning verbeteren en effectievere en interessantere lesplannen, activiteiten en beoordelingen maken die naadloos aansluiten op de interesses en behoeften van de leerling.
QuestionPro is een complete tool die het in alle opzichten gemakkelijker maakt om een enquête te houden naar de interesses van studenten. Met de gebruiksvriendelijke interface en het grote aantal functies van QuestionPro kunnen docenten boeiende enquêtes maken op basis van de interesses en voorkeuren van hun leerlingen.
Met QuestionPro kun je verschillende soorten vragen stellen, zodat je veel te weten komt over de interesses, leerstijlen en zorgen van leerlingen. De sjablonen zijn eenvoudig aan te passen, wat je tijd bespaart en je enquête een professionelere uitstraling geeft.
