Vragen over studentenenquêtes zijn een snelle en intelligente manier om nauwkeurige en eerlijke informatie te verzamelen van studenten en alumni over schoolgerelateerde zaken. Met behulp van deze tool delen alle mensen die in een instelling studeren hun gedachten, waardoor ze op het pad naar succes blijven.
Een studentenenquête of schoolenquête wordt uitgevoerd om de mening van studenten te verzamelen over verschillende aspecten van hun onderwijsinstelling. Elke enquêtevraag moet zo geformuleerd worden dat het antwoord de prestaties van de schoollocatie ten goede kan komen. Laten we het daar eens over hebben.
LEER OVER: Testimonial Vragen
Wat zijn de soorten studentenenquêtes?
Onderwijsinstellingen houden meerdere studentenenquêtes voor hogescholen of scholen om feedback te verzamelen over verschillende onderwerpen. Hier is een lijst met enkele populaire enquêtevragen voor studenten:
- Enquêtes over het schoolklimaat: Deze onderzoeken gaan in op zaken als de relatie tussen leerling en leraar, betrokkenheid van de faculteit, geestelijke gezondheid van leerlingen, tabaks-, alcohol- en drugsgebruik door leerlingen en relaties tussen leerlingen.
- Enquêtes over geestelijke gezondheid en pesten onder studenten: Het is zeer belangrijk om de geestelijke gezondheid van leerlingen te beoordelen en problemen in het begin aan te pakken voordat ze uitgroeien tot grotere problemen. Instellingen moeten onderzoeken uitvoeren zoals onderzoeken naar relaties met leeftijdsgenoten, pestgedrag, jeugdtrauma’s, sociale vaardigheden en middelenmisbruik om hun geestelijke gezondheid in kaart te brengen.
- Cursusevaluatie-enquêtes: Feedback van studenten is van vitaal belang om de tekortkomingen van cursussen te begrijpen en hiaten te identificeren die het leren beïnvloeden. Omdat studenten de beste critici van cursussen zijn, moet je enquêtes houden om hun feedback over de les vast te leggen om hun leerervaring leuker en vruchtbaarder te maken.
- Evaluaties van faculteiten: Studenten en docenten hebben bijna dagelijks contact met elkaar. De faculteit moet feedback krijgen van studenten over verschillende aspecten zoals voorbereiding, vakinhoudelijke kennis, probleemoplossende aanpak, beoordeling, timemanagement, talentmanagement, enzovoort. Het instituut houdt ook de feedback van studenten bij om docenten te helpen het beste onderwijs te bieden dat aansluit bij de behoeften van studenten.
LEER OVER:
cursus evaluatie enquête voorbeelden
Wat zijn enquêtevragen voor studenten?
Feedback van studenten is essentieel voor docenten en academische instellingen om zich voortdurend te verbeteren. Als je in de academische wereld werkt, is het een goed idee om de percepties en meningen van studenten te kennen. Onderwijsinstellingen houden enquêtes om bruikbare feedback van studenten te verzamelen over het instituut en de docenten. Scholen houden enquêtes voor kinderen aan het begin, in het midden of aan het einde van het schooljaar.
Stel vragen zo op dat het antwoord op elke vraag de onderwijsinstelling op de een of andere manier ten goede komt. Onderzoek studenten om het algehele functioneren van de onderwijsinstelling te verbeteren door de feedback uit studentenenquêtes te analyseren.
Top 16 enquêtevragen voor academische feedback
Hier zijn de 16 beste enquêtevragen voor studenten om academische feedback vast te leggen. We hebben ze in twee categorieën verdeeld: vragen over de klas en vragen over de leerkracht.
Vragen over het beeld dat studenten van de les hebben
Academische instellingen houden voortdurend cursuservaringsonderzoeken onder studenten om meer te weten te komen over hun gevoelens ten opzichte van de lessen. Hier zijn enkele essentiële vragen om aan studenten te stellen.
1. Welke activiteiten in de klas vind je het leukst?
- Feiten
- Geheugen
- Schattenjacht
- Andere
Leerkrachten zijn over het algemeen op de hoogte van de meest geliefde activiteiten in de klas, maar het rechtstreeks van de leerlingen weten is een geruststelling. Een garantie dat leerlingen plezier beleven aan de taken die ze in de klas uitvoeren.
2. Als je de kans krijgt, wat is dan één verandering die je graag zou willen zien?
- Lesmethode
- Tijd die nodig is om een hoofdstuk te voltooien
- Buitenschoolse activiteiten
- Andere
De mening van een student is altijd onvervalst; het voelt als een frisse wind in de monotonie van het lesgeven. Verkrijg inzicht in wat de studenten vinden dat de docent of het instituut anders moet doen en voer deze veranderingen regelmatig door.
Meer informatie over academische enquêtes vindt u hier!
3. Heb je ondersteunende klasgenoten?
- Ja, zeer ondersteunend
- Ze zijn noch ondersteunend noch niet-ondersteunend
- Nee, extreem niet-ondersteunend
Elk kind dat opgroeit, heeft een productief ecosysteem nodig. Scholen en universiteiten behoren tot de meest invloedrijke onderdelen van het ecosysteem van een kind en de steun van klasgenoten/vrienden is belangrijk voor elk kind. Analyseer of het kind problemen heeft met zijn/haar klasgenoten. Controleer of het gebrek aan ondersteuning hun algehele groei verstoort.
4. Wat motiveert je om meer te leren?
- Veel vragen stellen aan de leraar
- Diverse opdrachten voltooien
- Sport en andere buitenschoolse activiteiten
- Andere
Als deze enquête aan het begin van het jaar wordt gehouden, kan ze bemoedigend zijn voor de leerlingen en inzichtelijk voor de leerkrachten. Leerkrachten kunnen hun lesplannen opstellen volgens het antwoord op deze vraag. Door deze vraag op te nemen in een studentenenquête die tegen het einde van het jaar wordt gehouden, kan het vertrouwen van studenten in het nemen van hun eigen academische beslissingen worden vergroot.
5. Vind je dat de school je voldoende sportfaciliteiten biedt?
- Ja
- Geen
- Niet altijd
Sport is een heel goede leraar. en is essentieel voor de algehele ontwikkeling van de student. Het helpt ze een sterke geest op te bouwen. Zorg ervoor dat leerlingen voldoende sportfaciliteiten hebben om hun geest sterk te houden.
Meer informatie over academische enquêtes vindt u hier!
Vragen over het beeld dat studenten van de docent hebben
Feedback van docenten is ook essentieel voor het instituut. Hier zijn enkele kritische vragen om te stellen over de docenten en faculteitsleden:
6. Geef uw leraar een cijfer op een schaal van 0-10 – Deze
beoordelingsschaal
vraag is de meest basale maar essentiële vraag voor een leerkracht. Beoordelingen weerspiegelen de prestaties van de leerkracht. Als de gemiddelde score 8 of hoger is, geeft dit aan dat het werk van de leerkracht gewaardeerd wordt en onderhouden moet worden. In andere gevallen waar de beoordelingen lager zijn, moet de leerkracht de reden begrijpen en werken aan verbetering.
LEER OVER: Systeem Bruikbaarheid Schaal
7. Hoeveel tijd besteed je elke dag aan huiswerk?
- <2 Uur
- 2-3 uur
- 3-4 Uur
- 4-5 uur
- >5 Uur
Huiswerk is iets waar de meeste studenten niet van houden. Als een leerling veel tijd besteedt aan huiswerk, is de kans groter dat hij/zij ook een hekel heeft aan het volgen van lessen. Huiswerk veroorzaakt vaak stress bij leerlingen, wat kan leiden tot gezondheidsschade, en als klassenleraar is het essentieel om ervoor te zorgen dat de leerlingen mentaal veilig en gezond zijn. Autoriteiten kunnen deze vraag stellen zodat ze de antwoorden kunnen analyseren om de stress van huiswerk te minimaliseren of te elimineren.
Meer informatie over academische enquêtes vindt u hier!
8. Wat zijn enkele prestaties waar je trots op bent?
- De 1e rang bemachtigen
- Deelnemen aan een debatwedstrijd tussen scholen
- Deelnemen aan een cultureel uitwisselingsprogramma
- De school/universiteit vertegenwoordigen op nationaal niveau
Elke leerling is uniek. Hun prestaties zullen verschillend zijn en elk van deze prestaties moet gevierd worden. Het is praktisch onmogelijk om ze in de klas te vieren na een proefwerk of een activiteit. Vraag de leerlingen wat zij denken dat hun prestaties zijn en maak een lijst. Leerkrachten kunnen alle leerlingen periodiek belonen om de tevredenheid en het geluk van de leerlingen te behouden.
9. Moedigt je leerkracht je aan om beter te presteren?
- Ja, de hele tijd.
- Alleen soms
- Nee, helemaal niet
Studenten moeten voortdurend worden aangemoedigd om hun grenzen te verleggen, zodat ze zowel academisch als op het gebied van buitenschoolse activiteiten goed presteren. Leerkrachten of de schoolleiding kunnen deze gesloten vraag stellen om te begrijpen of de leerlingen zich aangemoedigd voelen om beter te presteren of niet. Door de antwoorden op deze vraag te evalueren, kan het management de leerkrachten aanmoedigen of hen trainen om zich meer in te leven in hun klas.
10. Hoe zou u de algemene academische ervaring evalueren die u had met deze professor in ons universiteitsprogramma?
- Zeer ontevreden
- Niet tevreden
- Neutraal
- Tevreden
- Zeer tevreden
Scholen en hogescholen moeten de prestaties van docenten van tijd tot tijd evalueren en begrijpen of studenten problemen ondervinden met de docent.
11. Geef aan of je het eens bent met deze stelling: “Mijn leraar heeft eerlijke regels voor de klas en is zeer onpartijdig.”
- Zeer mee eens
- Mee eens
- Neutraal
- Oneens
- Oneens
Van docenten wordt verwacht dat ze elke leerling eerlijk beoordelen. Er kunnen gevallen zijn waarin leerlingen het gevoel hebben dat hun leraar niet eerlijk is. Het management zou de Likert-schaalvraag moeten opnemen in hun leerlingperceptie-enquête om meer te weten te komen over het gedrag van een leerkracht in de klas.
Meer informatie over academische enquêtes vindt u hier!
12. Geef aan of je het eens bent met deze uitspraak: “Mijn docenten vragen ieder van ons of we begrepen hebben wat ze heeft geleerd en helpt ons als we twijfels hebben.”
- Zeer mee eens
- Mee eens
- Neutraal
- Oneens
- Oneens
Een klaslokaal is de plek waar kinderen het meeste leren en een leerkracht is waar iedereen zich toe wendt in geval van twijfels en problemen. Vraag dit
Likert-schaal vraag
om te beoordelen hoe goed een docent is in het aanpakken en oplossen van twijfels.
13. Waardeert je leerkracht de keren dat je hard werkt om goed te scoren voor een test of om goed te presteren in buitenschoolse activiteiten?
- Ja, zij/hij waardeert altijd mijn harde werk
- Alleen soms
- Nee, zij/hij waardeert nooit mijn harde werk
Het belangrijkste doel van een leerkracht zou de algemene vooruitgang van een leerling moeten zijn. Leer van de leerlingen of hun leerkracht hun harde werk waardeert en hen geruststelt om hard te blijven werken of niet.
14. Begeleidt je leerkracht je bij het stellen van persoonlijke doelen en het ontwikkelen van strategieën om die doelen te bereiken?
- Ja, zij/hij begeleidt me altijd om doelen te stellen
- In de meeste situaties begeleidt zij/hij me om doelen te stellen
- Zij/hij begeleidt me zelden om doelen te stellen
- Nee, zij/hij begeleidt me nooit om doelen te stellen
Kinderen moeten begrijpen hoe belangrijk het is om persoonlijke doelen te stellen en ernaar te streven deze te bereiken. Leraren spelen een cruciale rol bij het aanleren van de gewoonte om doelen te stellen op school en hard te werken. Leer van de studenten of ze zich kunnen vinden in de begeleidingsmethode van de docent om persoonlijke doelen te stellen.
Meer informatie: Vragen over enquête seksuele voorlichting + sjabloon vragenlijst & Vragenlijst reisenquête
15. Helpt je leerkracht je na elke test om manieren te vinden om je cijfers te verbeteren?
- Ja
- Misschien
- Geen
Cijfers zijn een belangrijk onderdeel van het leven van een leerling op school. Een docent moet leerlingen helpen te begrijpen waar ze de fout in gaan bij het beantwoorden, hoe ze hun prestaties na elke toets kunnen verbeteren, enz.
LEER OVER: Vragenlijst Sociale Communicatie
16. Top 3 dingen die je leerkracht kan verbeteren Er zijn specifieke open vragen zoals deze, die leiden tot accurate feedback. Leerkrachten of het management kunnen de verkregen inzichten voor deze vraag analyseren en verzamelen en beginnen te werken aan het verbeteren van de prestaties van hun klas.
Stappen om een studentenenquête uit te voeren
Volg deze stappen om eerlijke feedback van je studenten te verzamelen en ze betrokken te houden tijdens het studentenperceptieonderzoek.
Stap 1:
Bepaal de aanpak en toon van de studentenenquête
.
Elke docent heeft zijn eigen stijl van communiceren met de leerlingen. Dit evaluatiepatroon voor interne communicatie verschilt van leraar tot leraar. Elke leerkracht kan een enquête opstellen over de interesses van studenten op basis van het type band dat ze met hun klas delen. De toon van het onderzoek zal veranderen met het type informatie dat van dit onderzoek wordt verwacht.
Meer informatie:
Depressieonderzoek voor studenten
Stap 2: Stuur de studentenenquête
Leerkrachten kunnen enquêtes versturen via handige media. Het voordeel van het gebruik van online enquêtesoftware is dat leerkrachten enquêtes via e-mail kunnen versturen. Voor docenten op middelbare scholen en universiteiten en
evaluatie professor
Het is erg handig om perceptieonderzoeken onder studenten uit te voeren, omdat ze alleen maar een e-mail hoeven te sturen voor het onderzoek.
Meer informatie:
Vragen over onderzoek naar spieken op school
Stap 3: Analyseer de verzamelde gegevens
Na het verzenden van de enquête en het ontvangen van reacties kunnen leerkrachten de meningen en feedback analyseren. Wat zeggen de meeste van hun studenten? Waar hebben de leerlingen hulp nodig? Hoe kunnen ze hun lesmethoden veranderen om de minder gemotiveerde leerlingen tegemoet te komen? Wat waardeerden de meeste studenten? Wat maakte de meeste studenten ongelukkig? – Antwoorden op dergelijke vragen kunnen worden geanalyseerd met behulp van een enquête naar de interesses van studenten. Met online enquêtesoftware zoals QuestionPro kunnen docenten, professoren en het management de respons van een centraal dashboard analyseren.
Meer informatie:
Depressieonderzoek voor studenten
Stap 4: Acties ondernemen
Na het analyseren van de verzamelde informatie kunnen leerkrachten nadenken over de veranderingen die op basis van die informatie kunnen worden doorgevoerd. Je kunt inzicht krijgen in details zoals verbetering in lesmethoden, aandacht voor zwakkere leerlingen of leuke activiteiten op een specifieke dag van de week.
Hoe maak je in enkele minuten een gratis studentenenquête?
Volg deze stappen om eenvoudige studentenenquêtes te maken:
1. Maak een
GRATIS account
bij QuestionPro
2. Geef uw enquête een naam en klik op ‘Enquête maken’.
3. Voeg een intro toe om het onderwerp van je enquête te introduceren of begin gewoon met het toevoegen van vragen.
4. Kies uit 25+ vraagtypes – allemaal gratis
U kunt ook een Word-document importeren of een van onze bestaande
enquêtesjablonen
. QuestionPro onderscheidt zich door een groot aantal functies als een robuuste enquêtepartner, met meerdere aanpassingsopties en een intuïtieve lay-out kunt u meerdere enquêtes maken die voldoen aan uw vele behoeften.
Voorbeeld van een goede enquête voor studenten
Hier is een voorbeeld van een studentenenquête. Deze sjabloon is gratis te downloaden.
Stel leerlingen consequent vragen die hen helpen om hun aandacht vast te houden, informatie te verkennen en hun kennis te bevorderen. Responsief zijn is cruciaal. Het is aan te raden om elk antwoord te accepteren, zodat je op basis daarvan nieuwe vragen kunt stellen die naar de juiste informatie leiden. Je moet de nodige vragen stellen tot je het onderwerp begrijpt.
- Geavanceerde logica en workflows voor intelligentere onderzoeken
- Meer dan 5000 universiteiten en hogescholen en meer dan 1 miljoen studenten gebruiken QuestionPro
- Academische licentie ondersteunt omgeving met meerdere beheerdersrollen
LEER OVER: Gedragscompetentie
Of je nu een eenvoudige enquêtetool of een oplossing voor collaboratief onderzoek nodig hebt, met onze Academic licenties voor universiteiten en onderwijsinstellingen krijg je toegang tot alle beste functies die worden gebruikt door onze Enterprise onderzoeksklanten. Probeer het vandaag nog!
