Las preguntas de la encuesta de compromiso para docentes son un cuestionario para comprender los factores que influyen en la productividad de los docentes y le permiten obtener información importante sobre las áreas con riesgo y las áreas donde todo es bueno. Los datos de la encuesta recolectados usando este cuestionario de muestra permitirán a las escuelas y universidades tomar decisiones que ayudarán a reducir el desgaste de los maestros, mejorar la retención y la satisfacción.
La tasa de deserción del personal educativo es una de las más altas del mundo. Se está convirtiendo en una preocupación importante ya que el déficit de personal educativo capacitado sigue aumentando cada año. Según el Instituto de Estadística de la Unesco (UIS), si la tendencia actual continúa, 33 países del mundo no tendrán suficientes maestros para brindar una educación de calidad a todos los niños para 2030. Según UIS, se deben reclutar 25.8 millones de maestros de escuela para proporcionar niño con educación primaria, que incluye 3.2 millones de nuevos puestos y el reemplazo de 22.6 millones de maestros que se espera que abandonen la profesión.
Estados Unidos es un muy buen ejemplo donde el desgaste es un problema mayor que el reclutamiento. Se ve que alrededor de 150,000 nuevos maestros reciben capacitación cada año, sin embargo, en los primeros 5 años, la mitad de ellos renuncian. Anualmente, medio millón de maestros se van o se mudan a otra profesión y le cuestan a los Estados Unidos alrededor de US $ 2.200 millones. Se ha observado que alrededor del 8 por ciento de la fuerza laboral docente se va cada año. Actualmente, el desgaste del personal educativo está clasificado entre 5 y 10 en comparación con otras industrias a nivel mundial.
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Teniendo en cuenta su experiencia como profesor en la escuela / instituto, ¿qué posibilidades hay de recomendar nuestro instituto a un amigo o colega? 0 Muy improbable to 10 Muy probable ¿Cuál es su género? ¿Cuantos años tienes? ¿Trabaja en alguna otra escuela / instituto junto con esta escuela / instituto? ¿Cuál es su situación laboral en esta escuela / instituto? ¿Cuál es tu calificación académica más alta? Cuál es tu etnia? ¿Qué materias enseñas? Sugiera su nivel de acuerdo para las siguientes declaraciones Spanish (Español) translation missing for : Considering your experience at the school/institute please suggest how satisfied or dissatisfied are you with the following. Indique la cantidad de horas que dedica a las siguientes tareas para esta escuela en una semana. ¿Cuánto tiempo llevas trabajando en esta escuela / instituto? ¿Sugiere si las siguientes actividades le han ayudado en su desarrollo profesional? Teniendo en cuenta su propio desarrollo profesional, sugiera en qué medida es necesario lo siguiente. ¿Cuáles son las razones por las que no pudo participar en actividades de desarrollo profesional? ¿Con qué frecuencia ha sido apreciado o recibido comentarios como maestro de los siguientes en esta escuela / instituto? Spanish (Español) translation missing for : When you were appraised, to what level do you agree that the following points were considered? Teniendo en cuenta su evaluación, ¿con qué frecuencia ha sucedido lo siguiente durante su tiempo en esta escuela? Spanish (Español) translation missing for : To what level do you agree or disagree with the following statements? ¿En qué nivel está de acuerdo o en desacuerdo si sucede lo siguiente en esta escuela? |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Creating a survey with QuestionPro is optimized for use on larger screens -
Though you're welcome to continue on your mobile screen, we'd suggest a desktop or notebook experience for optimal results.
Volver a la questionpro.com
