حساب مجاني
قوالب المسح University Surveys أسئلة مسح التكنولوجيا + نموذج نموذج الاستبيان

أسئلة مسح التكنولوجيا + نموذج نموذج الاستبيان

يتم إجراء المسح التكنولوجي بين أعضاء هيئة التدريس في المؤسسات التعليمية ، لقياس مستوى استخدامهم للتكنولوجيا وفائدتهم المتصورة حول استخدام التكنولوجيا أو عدم استخدامها. يتم استخدام نموذج نموذج الاستبيان هذا لاكتشاف المجالات التي يرغب فيها موظفونا في التدريب على التكنولوجيا أو التطوير المهني ، وتحديد المشكلات التي تحول دون تكامل التكنولوجيا ، وإنشاء أفكار لكيفية تقديم لجنة التكنولوجيا المساعدة التقنية للموظفين. يمكن استخدام أسئلة الاستطلاع هذه من قبل إدارة أي مؤسسة تعليمية لتحديد الثغرات وزيادة اعتماد التكنولوجيا في العملية التعليمية.


1.يرجى تقييم مهاراتك التكنولوجية وفقًا للمقياس. الرجاء تحديد واحد لكل سؤال.
المتعلم:
لست متأكدًا من كيفية القيام بهذه المهمة.
أساسي:
لقد فعلت هذا من قبل ، ولكن قد أحتاج إلى بعض المساعدة.
بارع:
يمكنني أداء هذه المهمة دون أي مساعدة.
متقدم:
يمكنني تدريب الموظفين للقيام بذلك.
قم بإنشاء صفحة ويب عاملة باستخدام Microsoft Word.
تعيين محرك أقراص الشبكة إلى مجلد الويب الخاص بي (أو مجلد ويب الفريق ، إن أمكن)
قم بتوصيل واستخدام Smartboard
قم بتوصيل واستخدام جهاز عرض LCD مع جهاز الكمبيوتر المحمول الخاص بي
قم بتوصيل واستخدام برنامج CPS (نظام أداء الفصل الدراسي)
أنشئ دروسًا أو تقييمات في برنامج CPS (نظام أداء الفصل الدراسي)
التقاط الصور الرقمية وتنزيلها على جهاز الكمبيوتر الخاص بي
خذ فيديو رقمي وقم بتنزيله على جهاز الكمبيوتر الخاص بي
تحليل البيانات وإنشاء الرسوم البيانية في Microsoft Excel
احفظ الملفات بحيث يمكن فتحها في إصدارات برامج مختلفة (مثل Word 97 مقابل Word 2000)
2. كم مرة تدمج هذه التقنيات في تعليماتك أو موادك؟ الرجاء تحديد واحد لكل سؤال.
بانتظام
مرة واحدة على الأقل في الأسبوع
مرارًا
مرة واحدة على الأقل في الشهر
من حين اخر
مرة واحدة على الأقل كل ربع سنة
نادرًا
مرة واحدة على الأقل لكل فصل دراسي
نادرًا
مرة واحدة على الأقل في السنة
أبداً
لا تستخدمه أبدًا
اطلب من الطلاب استخدام معمل الكمبيوتر
تقديم الدروس باستخدام جهاز عرض LCD
استخدم Smartboard للإرشاد
استخدم CPS (نظام أداء الفصل الدراسي) مع طلابك
اطلب من الطلاب استخدام الإنترنت كجزء من درسهم
استخدم صفحة ويب الفصل الدراسي التي قمت بإنشائها لطلابك
اطلب من الطلاب إنشاء منظمات رسومية في الإلهام
اطلب من الطلاب استخدام كاميرا رقمية لمشاريعهم
اطلب من الطلاب استخدام كاميرا فيديو لمشاريعهم
اطلب من الطلاب إنشاء عروض PowerPoint التقديمية
بانتظام
مرة واحدة على الأقل في الأسبوع
مرارًا
مرة واحدة على الأقل في الشهر
من حين اخر
مرة واحدة على الأقل كل ربع سنة
نادرًا
مرة واحدة على الأقل لكل فصل دراسي
نادرًا
مرة واحدة على الأقل في السنة
أبداً
لا تستخدمه أبدًا
اطلب من الطلاب كتابة الأوراق في Word
اطلب من الطلاب استخدام برنامج Excel لتحليل البيانات أو رسم بياني لها
اطلب من الطلاب إجراء التقييم عبر الإنترنت
اطلب من الطلاب استخدام برامج محددة المحتوى للتدريس / تعزيز المهارات
3.الرجاء تقييم كل من العبارات التالية. الرجاء تحديد واحد لكل سؤال.
موافق بشدة
يوافق على
تعارض
أرفض بشدة
يمكنني الوصول بسهولة إلى التكنولوجيا المتاحة في المدرسة عندما أحتاج إليها.
أشعر بالثقة في قدرتي على دمج تقنيات متعددة في تعليمي.
دمج التكنولوجيا ليس وثيق الصلة بمنهجي الدراسي.
لدي مجموعة متنوعة جيدة من الأفكار والدروس لدمج التكنولوجيا في تدريسي.
إن مقدار الوقت اللازم لإعداد الدروس المستندة إلى التكنولوجيا يمنعني من إنشائها.
أعتقد أن دمج التكنولوجيا في منهجي الدراسي مهم لنجاح الطلاب.
أنا على دراية بالموارد المتاحة من قبل المنطقة والتي يمكن أن تساعدني في تعلم كيفية دمج التكنولوجيا.
لا أمتلك المهارات التقنية لدعم الطلاب عند استخدامهم للتكنولوجيا لمشروع ما.
أنا على دراية بالتكنولوجيا المتاحة لي ولطلابي في بنايتنا.
أنا على دراية بقوانين حقوق النشر التي تحكم الاستخدام المقبول للتكنولوجيا (بما في ذلك استخدام مواد من الإنترنت)
تخطيط ودمج أنشطة التعلم القائمة على التكنولوجيا التي تعزز مشاركة الطلاب في مهارات التفكير العليا.
استخدم أدوات خاصة بالمحتوى (مثل البرامج والمحاكاة وآلات حاسبة الرسوم البيانية وأدوات الويب) لدعم التعلم والبحث.
اطلب من طلابي استخدام التكنولوجيا في تطوير استراتيجيات لحل المشكلات في العالم الحقيقي.
استخدم مجموعة متنوعة من الاستراتيجيات لتطبيق الإنترنت في منهجي الدراسي.
تخطيط وتدريس الأنشطة والدروس التعليمية التي تركز على الطالب والتي يطبق فيها الطلاب أدوات وموارد التكنولوجيا.
ما هو العامل الأول الذي يمنعك من دمج المزيد من التكنولوجيا في دروسك؟
فيما يتعلق باستخدام أو دمج التكنولوجيا ، ما هو المجال الوحيد الذي ترغب في تلقي التدريب أو التطوير المهني فيه؟
تعليقات أخرى:
يرجى تحديد القسم الذي أنت عضو فيه:

أهم 3 أسباب لاستخدام قالب مسح التكنولوجيا هذا

1. ترقية عملية التعليم: تساعد المؤسسة على تطوير عملية التعليم من خلال اعتماد التكنولوجيا المتقدمة في نظام التعليم.

2. تقييم وعي أعضاء هيئة التدريس: يساعد هذا الاستبيان على جمع الملاحظات حول معرفة الكلية حول استخدام التقنيات المختلفة.

3. تقييم الاحتياجات التدريبية: تقييم ما إذا كانت الكلية التعليمية بحاجة إلى التدريب على التقنيات المختلفة.