การวิจัยเชิงพรรณนาและการวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เป็นการศึกษา วิจัยที่สําคัญสองประเภท ที่ช่วยให้นักวิจัยตัดสินใจได้อย่างทะเยอทะยานและวัดผลได้ในสาขาของตน ทั้งการวิจัยเชิงพรรณนาและการวิจัยเชิงสหภาพใช้ในการวิจัยเชิงพรรณนาเชิงสหสัมพันธ์
การวิจัยเชิงพรรณนา หมายถึงวิธีการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการสังเกตพฤติกรรมเพื่ออธิบายคุณลักษณะอย่างเป็นกลางและเป็นระบบ โครงการวิจัยเชิงพรรณนาพยายามทําความเข้าใจปรากฏการณ์หรือกลุ่มในเชิงลึก
ในทางกลับกันการวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เป็นวิธีการที่อธิบายและคาดการณ์ว่าตัวแปรมีความเกี่ยวข้องกันตามธรรมชาติอย่างไรในโลกแห่งความเป็นจริงโดยที่นักวิจัยไม่ต้องพยายามเปลี่ยนแปลงหรือกําหนดสาเหตุระหว่างตัวแปรเหล่านั้น
วัตถุประสงค์หลักของการวิจัยเชิงพรรณนาคือการสร้างภาพรวมของสถานการณ์ปัจจุบันในขณะที่การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์ช่วยในการเปรียบเทียบเอนทิตีหรือตัวแปรตั้งแต่สองตัวขึ้นไป
การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เชิงพนักติคืออะไร?
การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เชิงพรรณนาเป็นการออกแบบการวิจัยประเภทหนึ่งที่พยายามอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรตั้งแต่สองตัวขึ้นไปโดยไม่ต้องอ้างสิทธิ์ใดๆ เกี่ยวกับเหตุและผล รวมถึงการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับตัวแปรอย่างน้อยสองตัวเพื่อดูว่ามีความเชื่อมโยงระหว่างตัวแปรเหล่านั้นหรือไม่
ในการวิจัยเชิงพรรณนาเชิงสหสัมพันธ์นักวิจัยรวบรวมข้อมูลเพื่ออธิบายตัวแปรที่น่าสนใจและค้นหาว่าพวกเขาเกี่ยวข้องอย่างไร เป้าหมายหลักคือการให้คําอธิบายตัวแปรทั้งหมดและความสัมพันธ์กันโดยไม่เปลี่ยนแปลงหรือสมมติว่าสิ่งหนึ่งทําให้เกิดอีกสิ่งหนึ่ง
ในการวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เชิงพรรณนานักวิจัยจะไม่เปลี่ยนตัวแปรใด ๆ หรือพยายามค้นหาความเชื่อมโยงของเหตุและผล พวกเขาเพียงแค่ดูและวัดตัวแปรที่น่าสนใจแล้วดูรูปแบบและความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นจากข้อมูล
การวิจัยเชิงทดลองเกี่ยวข้องกับ ตัวแปรอิสระเพื่อดูว่ามีผลต่อตัวแปรตามอย่างไรในขณะที่การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เชิงพรรณนาอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร
ในการวิจัยเชิงพรรณนาการออกแบบการวิจัยเชิงสหัสัมพันธ์จะวัดขนาดและทิศทางของความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรตั้งแต่สองตัวขึ้นไปซึ่งเผยให้เห็นความสัมพันธ์ของพวกเขา ในตอนแรกการสร้างความเท่าเทียมกันเบื้องต้นระหว่างกลุ่มหรือตัวแปรที่กําลังเปรียบเทียบเป็นสิ่งสําคัญในการวิจัยเชิงพรรณนาเชิงสหสัมพันธ์
ตัวแปรอิสระเกิดขึ้นก่อนการวัดตัวแปรตามที่วัดได้ในการวิจัยเชิงพรรณนา เป้าหมายคือการอธิบายลักษณะหรือการกระทําของประชากรหรือกลุ่มบางกลุ่ม และดูความเชื่อมโยงระหว่างตัวแปรอิสระและตัวแปรตาม
การวิจัยเชิงพรรณนาและการวิจัยเชิงสหสัมพันธ์ดําเนินการอย่างไร?
การวิจัยเชิงพรรณนาดําเนินการโดยใช้สามวิธี ได้แก่ :
- กรณีศึกษา – กรณีศึกษาเกี่ยวข้องกับการวิจัยเชิงลึกและการศึกษาบุคคลหรือกลุ่ม กรณีศึกษานําไปสู่สมมติฐานและขยายขอบเขตการศึกษาปรากฏการณ์ให้กว้างขึ้น อย่างไรก็ตาม ไม่ควรใช้กรณีศึกษาเพื่อกําหนดเหตุและผล เนื่องจากไม่มีความสามารถในการคาดการณ์ที่แม่นยํา
- แบบสํารวจ– แบบสํารวจคือชุดคําถามที่จัดการกับประชากรหรือที่เรียกว่าผู้ตอบแบบสอบถาม แบบสํารวจเป็นเครื่องมือวิจัยตลาดยอดนิยมที่ช่วยรวบรวมข้อมูลเชิงลึกที่มีความหมายจากผู้ตอบแบบสอบถาม ในการรวบรวมข้อมูลที่มีคุณภาพดีแบบสํารวจควรมีคําถามแบบสํารวจที่ดีซึ่งควรเป็นการผสมผสานที่สมดุลระหว่างคําถามปลายเปิดและปลายปิด
- การสังเกตตามธรรมชาติ – การสังเกตตามธรรมชาติจะดําเนินการในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติโดยไม่รบกวนบุคคล / วัตถุในการสังเกต มันเหมือนกับการจดบันทึกเกี่ยวกับผู้คนในซูเปอร์มาร์เก็ตโดยไม่แจ้งให้พวกเขาทราบ สิ่งนี้นําไปสู่ความถูกต้องของข้อมูลที่รวบรวมมากขึ้น เนื่องจากผู้คนไม่ทราบว่าพวกเขากําลังถูกสังเกตที่นี่ สิ่งนี้มีแนวโน้มที่จะดึงลักษณะตามธรรมชาติออกมา
การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์ยังใช้การสังเกตตามธรรมชาติเพื่อรวบรวมข้อมูล อย่างไรก็ตาม นอกจากนี้ยังใช้ข้อมูลที่เก็บถาวรเพื่อรวบรวมข้อมูล ข้อมูลเก็บถาวรรวบรวมจาก การวิจัย ที่ดําเนินการก่อนหน้านี้ในลักษณะที่คล้ายคลึงกัน ข้อมูลการเก็บถาวรถูกรวบรวมผ่าน การวิจัยเบื้องต้น
ตรงกันข้ามกับการสังเกตตามธรรมชาติข้อมูลที่รวบรวมผ่านการเก็บถาวรนั้นตรงไปตรงมา ตัวอย่างเช่น การนับจํานวนคนที่ชื่อ Jacinda ในสหรัฐอเมริกาโดยใช้หมายเลขประกันสังคม
การวิจัยเชิงพรรณนากับการวิจัยเชิงสหสัมพันธ์
| แอ ตทริ บิวต์ | การวิจัยเชิงพรรณนา | การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์ |
| วัตถุประสงค์ | การวิจัยเชิงพรรณนาใช้เพื่อเปิดเผยข้อเท็จจริงใหม่และความหมายของการวิจัย | การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์จะดําเนินการเพื่อวัดตัวแปรสองตัว |
| ธรรมชาติ | การวิจัยเชิงพรรณนาเป็นการวิเคราะห์ ซึ่งการศึกษาเชิงลึกช่วยรวบรวมข้อมูลระหว่างการวิจัย | ธรรมชาติเชิงสหสัมพันธ์เป็นทางคณิตศาสตร์ในธรรมชาติ สัมประสิทธิ์เชิงบวกปรากฏขึ้นเพื่อวัดความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรสองตัวทางสถิติ |
| จุดมุ่งหมาย | ลักษณะเชิงพรรณนาเป็นฐานความรู้สําหรับการดําเนินการวิจัยเชิงปริมาณอื่น ๆ | การวิจัยประเภทนี้ใช้เพื่อสํารวจขอบเขตที่ตัวแปรสองตัวในการศึกษามีความเกี่ยวข้องกัน |
| ตัวอย่าง | การวิจัยทําขึ้นเพื่อรับข้อมูลเกี่ยวกับเครื่องมือสร้างแรงจูงใจของพนักงานที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในอุตสาหกรรมการบริการ | มีการวิจัยเพื่อทราบว่ามะเร็งและการแต่งงานเกี่ยวข้องกันหรือไม่ |
คุณสมบัติของการวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เชิงพรรณนา
คุณสมบัติที่สําคัญของการวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เชิงพรรณนามีดังต่อไปนี้:
01. คําอธิบาย
เป้าหมายหลักเช่นเดียวกับการวิจัยเชิงพรรณนาคือการอธิบายตัวแปรที่น่าสนใจอย่างละเอียด นักวิจัยมีจุดมุ่งหมายเพื่ออธิบายลักษณะ พฤติกรรม หรือทัศนคติของกลุ่มหรือเหตุการณ์บางอย่าง
02. ความสัมพันธ์
เช่นเดียวกับการวิจัยเชิงสหสัมพันธ์การวิจัยเชิงพรรณนาจะพิจารณาว่าปัจจัยตั้งแต่สองปัจจัยขึ้นไปมีความเกี่ยวข้องกันอย่างไร โดยจะพิจารณาว่าตัวแปรเชื่อมต่อกันอย่างไร เช่น การเปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไปหรือเชื่อมโยงกันอย่างไร
03. การวิเคราะห์เชิงปริมาณ
วิธีการส่วนใหญ่ในการวิเคราะห์ข้อมูล การวิเคราะห์เชิงปริมาณ ใช้ในการวิจัยเชิงพรรณนาเชิงสหสัมพันธ์ นักวิจัยใช้วิธีการทางสถิติเพื่อศึกษาและวัดขนาดและทิศทางของความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร
04. ไม่มีการจัดการ
เช่นเดียวกับการวิจัยเชิงสหสัมพันธ์ ผู้วิจัยไม่ได้เปลี่ยนแปลงหรือควบคุมตัวแปร ข้อมูลถูกนํามาใช้ในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงหรือการรบกวนใดๆ
05. หน้าตัดหรือตามยาว
การออกแบบหน้าตัดหรือตามยาวสามารถใช้สําหรับการวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เชิงพรรณนา รวบรวมข้อมูล ณ จุดหนึ่ง ในขณะที่การวิจัยตามยาวรวบรวมข้อมูลเป็นระยะเวลานานเพื่อดูการเปลี่ยนแปลงและความสัมพันธ์เมื่อเวลาผ่านไป
ตัวอย่างการวิจัยเชิงพรรณนาเชิงสหสัมพันธ์
ตัวอย่างเช่น การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เชิงพรรณนาสามารถดูความเชื่อมโยงระหว่างอายุของบุคคลกับจํานวนเงินที่พวกเขาทําได้ นักวิจัยจะเก็บตัวอย่างอายุและรายได้ของผู้คน จากนั้นดูข้อมูลเพื่อดูว่ามีความเชื่อมโยงระหว่างปัจจัยทั้งสองหรือไม่
- ตัวอย่างที่ 1: โครงการวิจัยทําขึ้นเพื่อค้นหาว่ามีความเชื่อมโยงระหว่างระยะเวลาที่นักศึกษานอนหลับกับผลการเรียนที่ดีเพียงใด พวกเขาติดตามจํานวนชั่วโมงที่เด็ก ๆ นอนหลับในแต่ละคืนและเกรดเฉลี่ยของพวกเขาคืออะไร นักวิจัยสามารถอธิบายว่านักเรียนนอนหลับอย่างไรและค้นหาว่ามีความเชื่อมโยงระหว่างระยะเวลาที่พวกเขานอนหลับกับผลการเรียนที่ดีหรือไม่
- ตัวอย่างที่ 2: นักวิจัยต้องการทราบว่านิสัยการออกกําลังกายของผู้คนส่งผลต่อสุขภาพร่างกายอย่างไรหากพวกเขาอายุระหว่าง 40 ถึง 60 ปี พวกเขาจดบันทึกเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ เช่น ความถี่และแรงที่คุณออกกําลังกาย ดัชนีมวลกาย (BMI) ความดันโลหิต และตัวเลขคอเลสเตอรอล ด้วยการวิเคราะห์ข้อมูล ผู้วิจัยสามารถอธิบายพฤติกรรมการออกกําลังกายและสุขภาพร่างกายของผู้เข้าร่วม และมองหาความเชื่อมโยงระหว่างปัจจัยเหล่านี้
- ตัวอย่างที่ 3: สมมติว่านักวิจัยต้องการทราบว่านักศึกษาวิทยาลัยที่ออกกําลังกายรู้สึกเครียดน้อยลงหรือไม่ นักวิจัยจะพบว่านักเรียนใช้เวลาออกกําลังกายกี่ชั่วโมงในแต่ละสัปดาห์และรู้สึกเครียดแค่ไหน เมื่อดูข้อมูลนักวิจัยอาจพบว่ามีความสัมพันธ์เชิงลบปานกลางระหว่างการออกกําลังกายและระดับความเครียด ซึ่งหมายความว่าเมื่อการออกกําลังกายเพิ่มขึ้น ระดับความเครียดมักจะลดลง
บทสรุป
การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เชิงพรรณนาเป็นวิธีที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับลักษณะของประชากรหรือกลุ่มและความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ ช่วยให้นักวิจัยอธิบายตัวแปรโดยละเอียดและดูความสัมพันธ์ของพวกเขาโดยไม่แนะนําว่าตัวแปรหนึ่งทําให้เกิดอีกตัวแปรหนึ่ง
การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เชิงพรรณนาให้ข้อมูลเชิงลึกที่เป็นประโยชน์และสามารถใช้เป็นจุดเริ่มต้นสําหรับการวิจัยเพิ่มเติมหรือเพื่อตั้งสมมติฐาน สิ่งสําคัญคือต้องตระหนักถึงปัญหาของการศึกษาประเภทนี้ เช่น ความจริงที่ว่าไม่สามารถแสดงเหตุและผลได้ และอาศัยข้อมูลหน้าตัด
ถึงกระนั้น การวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เชิงพรรณนาช่วยให้เราเข้าใจสิ่งต่าง ๆ และทําให้การตัดสินใจในหลาย ๆ ด้านง่ายขึ้น
QuestionPro เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากสําหรับการวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เชิงพรรณนา คุณสมบัติมากมายและอินเทอร์เฟซที่ใช้งานง่ายช่วยให้นักวิจัยรวบรวมและศึกษาข้อมูลได้อย่างรวดเร็วทําให้พวกเขาเข้าใจลักษณะและความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรในประชากรหรือกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งได้ดีขึ้น
คําถามประเภทต่างๆ เครื่องมือ วิจัยเชิงวิเคราะห์ และคุณสมบัติการรายงานบนซอฟต์แวร์ช่วยปรับปรุงกระบวนการวิจัยและช่วยให้นักวิจัยได้ผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์ QuestionPro ทําให้ง่ายต่อการทําวิจัยเชิงสหสัมพันธ์เชิงพรรณนา ซึ่งทําให้เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์สําหรับการเรียนรู้สิ่งสําคัญและการตัดสินใจในหลายสาขา
